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91.
穆凤良 《清华大学教育研究》2003,(Z1)
本文认为,意识形态在历史上经常被视为贬义词,影响了人们对于意识形态的认识。然而,意识形态笼罩着社会、语言和所有人类的活动,是我们所无法回避的客观存在。忽略意识形态等于忽略自我的存在。只有研究和发展意识形态,才能在价值判断中既不失去自我,又能宽容他人。这也是外语教学较高层次的要求。 相似文献
92.
无效合同判断标准的理论探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
吴卫兵 《江西教育学院学报》2003,24(6):90-93
我国法学界认为法律的强制性规定和公序良俗是合同无效的判断标准,但真正的合同无效的判断标准只能是公序良俗。 相似文献
93.
94.
95.
The past several decades of research has produced many important insights into prevalence and correlates of academic dishonesty. While these studies have offered important contributions to our understanding of such cheating, we are in need of research that allows us to hear what students have to say about it. This paper begins to fill the relative void of student voices by presenting results from individual interviews with a sample of adolescents who acknowledge cheating despite believing that is wrong to do so. Specifically, the present investigation uses a multi‐case research design to explore the phenomenon of belief–behaviour incongruity, as it relates to academic dishonesty, among a demographically and academically diverse group of high school students. Four distinct cases of BBI are presented, each representing a complex configuration of psychological, social, cultural and situational factors: unable, under‐interested, under pressure and unrepentant. Educational implications and suggestion for further research are discussed. 相似文献
96.
邹年容 《邵阳学院学报(社会科学版)》2007,6(2):139-141
文章根据高校教师工作特点,建立了教师工作业绩综合评价的指标体系,并利用主成份法对10个教师样本进行了综合评价. 相似文献
97.
美国现实主义法学评析 总被引:1,自引:0,他引:1
陈平 《遵义师范学院学报》2002,4(4):15-17
美国现实主义法学强调法律就是法官的判决 ,取决于法官的预感和个性等诸因素 ,即强调行动中的法 ,认为法律是一种活的制度 ,而不仅仅是一套规范 ,法官、律师、警察、狱吏等对于法律案件的所作所为就是法律本身 ,其特点是把法律的规范性或者规定性成分降低到最低的限度 ,更强调司法活动、执法过程的实际效果。 相似文献
98.
邬乾湖 《赣南师范学院学报》2002,(1):101-104
新闻传播的内容和方式总与人们的审美需求联系在一起。新闻写作的美学范畴 ,包含着报道客体的真实美、写作运思的深邃美、传播体式的架构美和内容表达的绚烂美等基本元素。无产阶级新闻记者的人格美 ,是支配全部新闻采访写作活动的灵魂 相似文献
99.
刘忠华 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2002,20(1):22-25
确定一个句子是否是判断句,要坚持形式与意义相结合的原则,即一是名词性质的词语做谓语,一是主语所指与谓语所指同一事物或同一类别。凡不符合该原则的就不是判断句。还着重分析了“判断句的活用”说所存在的问题。最后指出古代汉语的名词谓语句不都是判断句。 相似文献
100.
当今篮球的发展趋势是高、快、全、准、变,而且对个人进攻技术要求越来越高。持球突破技术是个人进攻中的关键技术之一,它可以充分体现队员的价值。持球突破技术是持球队员在训练和比赛中利用快速突破的脚步动作和熟练的运球技术,来超越防守者的篮球进攻技术之一。此技术要求突破进攻者要有强烈的进攻欲望和意识,要果断地做出时机的判断和位置的选择,根据不同的位置、空间、时间注意防守者的防守状态,随机应变进行突破。在篮球比赛中,要把这些技术充分发挥出来,就必须具备良好的身体素质和个人技术,而且还要减少失误率。因为只有这样才能保证动作的成功率,直至胜出对手赢得比赛的胜利。 相似文献