自媒体视域下用社会主义核心价值观引领社会思潮的策略

自媒体视域下社会思潮传播出现了新的特点,用社会主义核心价值观引领社会思潮在自媒体平台的传播是其理论魅力的体现、是实现新的战略任务的需要、是时代的必然选择。为此,必须在社会主义核心价值观的指导下,提升传播受众的媒介素养、用主流文化武装自媒体阵地、发挥政府把关的保障作用。     

美国在中美关系中的主导性作用分析

中美两国是世界上最有影响力的两个国家,中美关系的走向在一定程度上将奠定未来全球秩序的基石。阐释中美关系的基础及互动方式,解读具体历史阶段中美国在中美关系中的主导性作用,对于展望美国在中美关系中发挥主导性作用的前景以及我国如何实践和平发展道路具有重要意义。     

实二次型正定性的一个判定定理的又一种证明

给出下列定理的又一种证明:一个实二次型是正定的当且仅当它的矩阵的一切顺序主子式全大于零。     

论如何增强领导干部廉政教育的实效性——基于毛泽东廉政教育思想的思考

党的十八大召开以来,我国的反腐倡廉工作取得了巨大的进展,已有多位高级领导干部被立案调查。针对当前领导干部腐败的特点和反腐败工作的形势,必须加强对领导干部廉政教育的研究。毛泽东在领导中国革命和建设的过程中,非常重视干部队伍建设和反腐败工作,形成了丰富的廉政教育思想,这对当前加强领导干部廉政教育的有效性有非常重要的指导作用。     

高校党员干部“四风”问题探析--以福建省某高校为例

作风问题一直以来是中国共产党廉政建设的关注重点,新的形势下,作风问题集中体现在“四风”问题上,而这些作风问题在高校中也不同程度地存在着。通过随机抽样方法调查福建省某高校党员干部的“四风”问题,总结归纳其主要表现,从理想信念、相关制度、监督力度、社会观念等四个方面分析高校“四风”问题产生的原因,并在此基础上提出加强高校党员干部的约束力度、推进高校办公事务公开化和民主化、健全高校党员干部监督体制、延伸监督范围等具有针对性的可行对策。     

论教师在大学英语混合式学习中的主导作用

随着教育信息化的发展,混合式学习模式开始广泛应用教育教学中。混合式模式作为新型学习模式,对教师的素质和能力提出了更高的要求。教师需要在教学组织过程中发挥引导,启发,监督教学过程的主导作用。本文将通过对混合式学习模式理论的探讨,对教师在大学英语混合式学习模式的主导作用进行分析。     

研究型大学一流创新团队的形成与发展——以中国科学技术大学量子信息研究团队为例

世界一流大学建设的关键是人才。在创新驱动发展时代,以人才为核心的一流创新团队建设,一定程度上决定着我国在新一轮全球科技竞争中能否赢得主动。中国科学技术大学潘建伟院士领衔的量子信息研究团队敢为人先、开拓进取,经过长期的不懈努力,探索出一条立足中国本土培养世界一流人才的新模式,在量子科技领域实现了从跟跑到领跑的蜕变。总结其成功经验,可归纳为四个方面:注重培育具有世界影响的领军人物;着力构建灵活高效的人才培养与激励机制;科学规划切实可行的阶段科研目标;秉持服务国家、造福人民的使命担当。     

我国政府资金股权投资模式创新研究

分析母基金的运作特点,在此基础上剖析我国政府资金直接股权投资和间接股权投资运作模式,并指出虽然现有各类引导基金是间接股权投资的典型方式但并未发挥母基金运作模式的优势;建议依据政府资金股权投资引导、放大、专业化和市场化的宗旨,借鉴现有引导基金和母基金运作模式设立母基金引导基金,并设计其运作模式。     

高校学生干部的“囚徒困境”及应对策略

高校学生干部在学习与工作的过程中,经常会由于付出与回报的不平衡、功利思想严重、责任心缺乏、学习与工作的冲突等原因,陷入＂囚徒困境＂。需要采用更多的合理措施,应以完善组织制度建设,塑造良好的校园文化,建立有效的学生干部培养机制等方面,使学生尽早走出工作上的＂囚徒困境＂,从而恢复到积极健康的工作状态。     

高校学生干部偏好的领导力开发模式研究

学生干部是高校的骨干群体,是保障各项学生工作运行的中坚力量。为推进高校学生干部领导力开发工作,研究学生干部偏好的领导力开发模式,是开展学生干部领导力培养的基础性工作。本文运用深度访谈的形式,研究北京Y大学学生干部领导力的开发现状,对领导力培养的认同、对领导力知识、技能的掌握和自身领导力开发的愿景等进行分析,并针对学生干部真实需求提出相应的领导力开发模式,以期有效提高高校学生干部的领导力水平。