信息化背景下高职文科专业教学改革探究

信息化时代的到来使学生践行终身学习的理念成为可能,高职学生利用网络打破学习的局限,将学习过程贯穿在课前、课中、课后。通过阐明信息化背景下课堂教学中学生和教师的变化,提出结合信息化背景进行高职文科专业教学改革的路径,从学校层面制定人才培养方案、建设双师型教师队伍、搭建课程教学平台、建设教学实训场所,从教师层面改革学习模式、增加学习资源、完善课程评价,以有效提升教学效果,最终探索出更加适合高职文科专业教学改革的新方法。     

武术与跆拳道运动员平衡能力的差异性研究

采用瑞士Kistler便携式步态测力台9260AA6和相关分析软件对受试者的基本平衡能力动作进行数据采集与分析,采集频率为1000赫兹,对福建省在训武术运动员与跆拳道运动员进行平衡测试,目的在于了解这两个项目的动作特征和核心肌群训练手段对运动员平衡能力的影响,认为武术运动员的静态平衡能力具有相对优势,而跆拳道运动员的动态平衡能力有微弱优势,提示各项目的训练方法要互相借鉴,补短板,有针对性的选择核心肌群训练方法,注重静态和动态平衡能力的协调发展。     

武舞缘起的人类学假设院中国武戏程式语境下的美洲印第安俳舞（Pow-wow）仪式

采用文献资料法和田野调查法对中国武戏表演程式与美国印第安人的俳舞（Pow-wow）仪式之间的文化渊源进行探究。结果发现印第安俳舞仪式从肢体动作编排到化妆服饰均与中国武戏在表演程式的形态上存在相似关联,主要体现为行当分类、龙套仪式以及行头装饰等。分析认为,中国武戏中的程式表演并非随剧情需要而人为地临时起意任意设计,而极有可能因袭了人类原始部落时代的武舞表演仪式,在历代的传承与发展中不断精致化。结论指出,中国武戏表演程式充分体现了与人类远古武舞仪式之间的微妙渊源,并自觉延续构建了以文化象征主义为特征的东方演艺范式体系。     

从ENGOLO到卡波耶拉战舞：人类学视野下“非洲武技”的变迁

“Engolo”是非洲武技的经典代表,它以“武、巫、舞”为核心理论。“Engolo”基于非洲“Kunene”族对“Kalunga”的理解。据非洲班图宇宙进化论的观点,“Kalunga”引用了一个倒置的灵界,在那里祖先是倒立地行走,并可以传“Engolo”的精神给下一代。拥有了“Engolo”精神之后,“Kunene”战士可运用超自然的力量来保护他的部族。自从奴隶时代开始,“Engolo”便通过黑奴传播到美洲并落地生根、因地而变。其在巴西被称为“Jogo de Capoeira（卡波耶拉游戏）”,今被誉为"巴西战舞"。但在非洲仍存在着卡波耶拉的鼻祖“Engolo”。“Engolo”是非洲特有的非物质文化遗产,至今并未得到深层次的挖掘与整理。文章论述人类学视野下非洲“人文化成”的武技文化,从非洲的安哥拉到南美洲的巴西,试图探索“Engolo”的变迁。     

Segment coupling and coordination variability analyses of the roundhouse kick in taekwondo relative to the initial stance position

The initial stance position (ISP) has been observed as a factor affecting the execution technique during taekwondo kicks. In the present study, authors aimed to analyse a roundhouse kick to the chest by measuring movement coordination and the variability of coordination and comparing this across the different ISP (0°, 45° and 90°). Eight experienced taekwondo athletes performed consecutive kicking trials in random order from every of the three relative positions. The execution was divided into three phases (stance, first swing and second swing phase). A motion capture system was used to measure athletes’ angular displacement of pelvis and thigh. A modified vector coding technique was used to quantify the coordination of the segments which contributed to the overall movement. The variability of this coordination (CV) for each ISP was also calculated. Comparative analysis showed that during the stance phase in the transverse plane, athletes coordinated movement of the trunk and thigh with a higher frequency of in-phase and lower frequency of exclusive thigh rotation in the 0° stance than the 90° stance position (P < 0.05). CV was also influenced by the different ISP. During the first swing and the majority of the second swing phase, predominant in-phase coordination of the pelvis and thigh was observed. Including exercises that require in-phase movement could not only help athletes to acquire coordination stability but also efficiency. The existence of a constraint such as ISP implies an increase of the variability when the athletes have to kick from ISP they are not used to adopt (i.e., 0° and 90° ISP) as an evidence of adaptability in the athletes’ execution technique.     

生命科学在大专文科教学中的理论与实践

在当今经济与科学高速发展的时期，我国的高等教育若仍然固守传统的教育思想和教育模式，其培养的人才知识单薄，势必难以满足社会发展的需要，肯定会造成一定的教育资源浪费——不少毕业生难以寻求到工作或难以胜任现行工作，而社会或市场所急需的人才又缺乏。因此，随着科学的发展，时代的进步，实施文理学科相互渗透，培养复合型人才势在必行。     

高等美术基础教育中绘画艺术的心理素质及其才能培养

绘画的创造才能是由多种能力、多种因素构成的 ,心理因素是其中重要因素之一。本文论述的基本点是如何从心理学的角度探讨绘画艺术创造性才能的培养 ,特别是高等美术基础教育中的绘画艺术心理具有的普遍性和特定性 ,开启良好的艺术心理素质对个人艺术才能的形成是有非常之意义的     

"文理艺大综合"构成要义及实施

教育部十五规划课题全国教育科学十五规划项目“文理艺多学科交叉综合课程设置和审美化教学操作研究”提出的将科学逻辑、审美动力、实践活动相结合的综合课程设计模式是综合课程与教学的一种新的思路。     

巴人与武当山武术

通过对历史文献的梳集整理,结合巴人在武当山地区的活动,以及武当山武术的产生和发展,对巴人与武当山武术的关系进行研究.结果表明：武当山武术的产生和发展与巴人密切相关,巴人在武当山武术的发展过程中起到了巨大的促进作用.     

论工笔花鸟画的意象色彩

意象色彩是中国传统美术在中国哲学思想背景下建立起来的。南齐谢赫提出的“随类赋彩”,工笔花鸟画中所体现的“固有色”、“墨分五色”、“一色之中求变化”等为后世画家积累了丰富的经验。当代画家为寻求全新绘画风格,促使了传统绘画设色观念的更新与发展。色彩在20世纪已被誉为时代的标志。对意象色彩的探究,正是在以世界文化交融为背景,传承古代优秀文化,将艺术的发展引向多元化的格局,并为今后工笔花鸟画意象色彩的创新提供坚实的基础。