体外冲击波在运动系统疾病中的应用

体外冲击波是应用于运动系统疾病领域的一种安全有效的非侵袭性治疗手段。本文综述了体外冲击波的原理,在运动系统疾病中的应用,目前存在的问题,并展望了其应用前景。     

从速度的定义谈运动的本质

分析了速度概念的起源、目的和意义,并从匀速运动的速度定义式中揭开了时间引入物理学中的深刻含义,即定义式中的时间就是一种假想的、抽象的匀速运动。从瞬时速度的定义中发现,描述客观运动的物理量只能反映运动的某个属性,并不是整个运动本身。进一步分析了用动量和动能来量度运动的意义。     

二维坐标仪控制器的设计

二维坐标仪控制器的硬件结构相对比较简单,核心部分是软件的实现。因此本文主要从软件角度论述了二维坐标仪控制器具体实现方法。运用运动控制函数实现了单片机开发步进电机二维运动方法的具体控制;介绍了部分子程序的实现方法。该二维运动控制器的样品已经研制出来,经过严格实际测试,达到了设计要求。     

关于计算机动画运动生成方法及原理研究

随着经济的发展和技术的进步,当前计算机动画在生产和生活中的应用越来越广泛,其本质上是采用连续播放静止图像的方法产生物体运动的效果.本文首先简要介绍了计算机动画的内涵,然后论述了计算机动画运动生成的基本原理,说明了几种主要的计算机动画运动生成方法,最后详细介绍了基于速度插值的人体动画研究方法.     

基于HTR文件的人体动画的实现

通过对运动捕捉数据(HTR文件)的分析,将欧拉角和四元数表示的旋转进行了转换求解,利用四元数进行了球体线性插值,可以驱动用Maya制作的人体模型,产生人体动画.实验表明三维人体动画效果良好.     

浅谈如何应用动力学普遍定理解题

根据动力学普遍定理的特点,通过分析已知量与待求量之间的关系、受力特征和运动特征,是应用动力学定理解题的一般方法与思路.     

划船式短跑途中跑技术上肢动作描述及其数据证明

本文引用相关数据证明以下“划船式短跑途中跑技术[1]”是世界级水平部分运动员使用的技术;而低于世界级水平部分优秀运动员使用的是经典短跑途中跑技术。     

体育教育专业学生体操课的学习情绪

对高校体育教育专业体操课中学生所表现出的学习情绪进行研究，认为其具有种类多样、极性明显、波动极大等特征，有复杂的成因。而不良学习情绪对学习效果影响至深。教师在教学中通过有效的对策加强对学生学习情绪进行积极的调控，使学生处于良好的情绪状态和得到必要的情绪体验，是提高体操课教学质量的关键。     

武术套路归纳式教学法之研究

根据大学生身心发展需要与武术套路教学特点而设计采用的归纳式教学法,与传统教法相比,更有利于激发学生的学习积极性,启发学生的思维,提高学生的心智参与度;能够有效地培养学生的独立性和创造性,增强他们的学习能力,从而牢固地掌握套路知识和技术。     

天体周日视运动过程中方位变化速度最慢点的确定

用拉格朗日乘数法确定天体周日视运动过程中方位变化速度最慢点的位置，从而使有关结论完整化。