练习新编前后 “健身气功 · 易筋经” 对自主神经系统的影响

目的:探讨练习健身气功·易筋经对自主神经系统功能的影响并比较新编和传统健身气功·易筋经对自主神经系统的作用之间的区别,为推广新编健身气功·易筋经提供科学依据.方法:46名练习者分别练习传统和新编健身气功·易筋经2个月后进行心率变异性测试.结果:练习传统和新编健身气功·易筋经后,练功者自主神经系统功能的调节作用均明显增强,而且新编健身气功·易筋经与传统健身气功·易筋经对自主神经系统的调节作用无明显区别.结论:练习健身气功·易筋经可以增强练习者自主神经系统的调节作用,而新编健身气功·易筋经易学易练,故值得推广且应坚持练习.     

日本沼虾眼柄神经激素对其色素细胞调节机制的研究

将不同浓度,不同剂量的眼柄提取液注射入置于不同色光环境中的日本沼虾体内,研究日本沼虾眼柄神经激素对其色素细胞调节机制。从而对无脊椎动物体色调节机制进行了初步解释。探明了色素细胞对眼柄提取液的最敏感的浓度和剂量,对甲壳动物眼柄神经激素的进一步研究具有重要的方法学意义。     

体育教育专业学生的神经类型与学习策略的研究

通过808神经类型测试法对体育教育专业学生的神经类型进行了测试分析，对神经类型的特点与学习的相互关联性进行了研究，指出：体育教育专业学生在学习策略上应进行改进并提出相应的建议。     

X．O．S型力量测试和训练仪器的研制及其应用

人体整体运动力量测试和训练系统仪器，根据肌肉神经控制理论，克服了传统关节力量测试仪器的单一性，从人体多关节(特别是脊柱多环节)的整体运动出发，结合神经系统控制来测试有关关节不同方向综合力量，并对其运动机能、肌群控制、运动损伤做出评定一在对大量临床病人治疗测试验证后，并对技巧、体操部分运动员进行测试，均达到预期效果。说明其既可以作为力量训练和健身器材，也可作为康复运动治疗的仪器。     

老年人练太极拳的心率变异性分析

检测了１４例练简化太极拳（简称“太极拳”老年人的心率变异性,并以１４例青年人作对照。发现安静时和练拳后１１０分钟内,锻炼组,对照组心动周期间隔和反映交感神经活性的低频成分与反映迷走神经活性的低频成分与反映迷走神经活性的高频成分的比值的差别,都无统计学意义。表明锻炼组心脏活动的植物神经系统调节及其交感迷走神经动态平衡变化的程度,与对照组相似,提示太极拳锻炼具有延缓植物神经系统衰老的作用,可能是太极拳     

心梗后进行有氧运动干预对大鼠心脏TH、TNF-α和ROS水平的关系探讨

摘要: 目的:探讨心梗后进行4周有氧运动干预对大鼠心脏交感神经标记物TH,促炎因子TNF-α与氧化应激水平的关系。方法: 选取雄性SD大鼠36只,随机分为假手术对照组(SC),心肌梗死组(MI),心梗+持续有氧运动组(ME),每组12只。MI组采用心脏左冠状动脉前降支(LAD)结扎法,建立MI模型。SC组大鼠实施假手术,ME组大鼠在MI手术后一周进行4跑台运动。运动以10 m/min速度开始,运动5 min后,以3 m/min的速度递增至16 m/min。运动总时间均为60 min,5 d/周×4周。训练结束后测定各组大鼠心电图变化。之后开胸摘取心脏,进行组织学制片。免疫组化法观察分析左心室交感神经标记物TH及促炎因子TNF-α表达。Western Blot法检测TH及TNF-α蛋白含量。DHE法检测心肌超氧阴离子水平。结果: 与SC组相比,MI组大鼠左心室中可见大量TH阳性神经纤维(P<0.01),其蛋白表达显著增加(P<0.01)。同时TNF-α蛋白表达及超氧阴离子水平显著升高(均P<0.01)。与MI组比较,ME组左心室TH,TNF-α蛋白表达及超氧阴离子水平均显著下降(P<0.05, P<0.01, P<0.01)。且发现左心室TH表达与ROS水平呈显著正相关(R=0.53, P<0.05),而TH与TNF-α相关性不显著 (R=0.41, P=0.11)。结论: 心梗后早期进行四周持续有氧运动干预可抑制心梗大鼠心脏交感神经标志物TH,其可能与抑制心肌氧化应激水平关系密切,与炎性细胞因子TNF-α水平关系不显著。     

我国女子举重运动员大脑机能能力及神经类型的分布特点

采用80.8神经类型量表,对中国女子举重队优秀运动员的神经类型进行测试,分析了运动员的大脑机能能力及神经类型的分布特点     

运用经穴按摩调整运动员赛前不良状态的研究

采用经穴按摩方法，对运动员的赛前失眠、赛前热症和赛前冷症等3种赛前不良状态进行多年治疗和研究，结果表明：经穴按摩能有效改善运动员赛前失眠，调节赛前不良状态。按摩疗法安全适用，简便易行。     

高校篮球教学中运用非优势手训练的教学实验分析

非优势手训练是根据神经系统兴奋与抑制相互诱导理论中的同时负诱导和相继正诱导为理论依据,此理论应用于高校篮球教学中,主要是让学生在学、练篮球过程中,通过变换上肢活动部位,使神经细胞轮流工作,强化神经系统对机体的调节作用,达到完善篮球动作技术的目的。教学实验结果表明:实验班篮球技术的掌握比对照班好,经综合评定考试,实验班成绩优于对照班,对考试成绩进行T检验,两班考核结果具有显著差异。教学效果显著。     

射击射箭优秀后备人才的智商、神经类型、反应时等心理指标的特征与评价

通过对60名优秀射击射箭体育后备人才的智商、神经类型、反应时等心理指标的测定,分析统计,为项目心理选材找出一些运动训练学特征。