美国高等教育的理念与人才培养方式

美国高等教育具有自己独特的理念,人才培养上主张"以人为本",目标定位则以"市场为本",在具体的教育实践中,充分肯定与尊重主体,崇尚直观与双向交流,培养学生的自信与创造思维,此种教育思想对中国的大学教育与人才培养应有重要的启示。     

民族体育在新课程理念下的发展

民族传统体育是寓竞争性和技巧表演性、娱乐游戏性、艺术观赏性、趣味性、健身性为—体的综合运动形式 ,它的推广使学生对体育的各种需求得到满足 ,促使其终身体育意识的形成 ,同时 ,使民族传统体育朝着科学化、规范化的方向发展 ,把我国民族传统体育项目推向世界 ,为世界体育事业的发展做出积极的贡献     

试析新旧会计准则对借款费用资本化的影响

阐述新旧会计准则对借款费用资本化的影响。     

21世纪初世界体育新学科研究现状与趋势

重点阐述了20世纪末和21世纪初世界各地区体育新学科的研究状况与趋势，并提出体育新学科50余门，包括体育自然学科、社会学科、管理学科、人学科和信息学科的众多学科。目的在于总结思考和借鉴国外体育学科研究的最新成果，结合我国社会主义体育事业发展阶段的实际情况加以运用发展和创造。     

对现代标枪"沿纵轴用力"提法的新探讨

多年来，包括中国在内的世界许多国家的标枪训练专家均认为在标枪训练的过程中必须遵循“沿纵轴用力”这一个必要条件；不论是在模仿训练还是实际训练中，这个观念从未改变。但是，笔结合多年的标枪训练经验，通过研究认为，在标枪训练中不能“沿纵轴用力”同时也不可能“沿纵轴用力”。     

假日经济与休闲体育产业的发展

以我国目前假日经济为研究背景,阐述了休闲体育产业发展的可能性和必要性,揭示了休闲体育产业发展现存的主要问题,提出了相应的对策。旨在丰富我国休闲体育产业的理论研究,并为休闲体育产业发展的实际提供思路。     

“第三类”普通高中的课程取向及其对策

当下，新课程实施轰轰烈烈，新课改高考跃跃欲试，作为课程或考试主体的学校、学生恰似山雨欲来风满楼，作为普通高中的弱势群体——“第三类普通高中”，更是雾里看花。怎样在新课改中找准定位、寻求对策，关系到学校生存与发展问题，关系到学生的终身发展。     

教学督导工作的创新理念及其信息化初探

从微观层面上剖析了现行教学督导方法的缺陷和不足后,着重提出了系统性、准确性和时效性的教学督导理念,并就教学督导信息系统的构建思路进行了初步探讨。     

人体静态平衡能力评价系统的建立与评价——武术运动员静态平衡能力的初级选材

为了建立静态平衡能力的量化评价标准，为技能主导类难度项群静态平衡能力的选材提供量化评价依据，使用中国科学院合肥智能研究所生产的平衡测力台、计算机及配套软件，对140位8岁普通男生和11名8岁武术运动员进行了36项指标的测试。运用聚类分析、因子分析法确立了静态平衡能力的评价指标体系，运用单项指标评分公式和评分结构建立了5个等级的8岁男童静态平衡能力的评价标准。在将依据经验选材法选出的11名8岁男运动员的测量值代入该评价系统进行试验性评分后，得出该评价系统与传统经验选材法具有较高的一致性，这套量化评价系统将能较准确地反映8岁儿童的静态平衡能力，具有一定的适用性。     

对我国运动员科学选材及其管理的几点思考

科学选材一直以来是国家体育战略发展的关键环节，也是一个国家竞技体育事业兴衰的晴雨表。我国历来对运动员科学选材工作相当重视，也取得了一定成果。然而，近年来随着竞技运动激烈程度的不断提高，运动员淘汰率高，成材率低的现象屡见不鲜，本文针对这些问题，从理论和实践两个角度分析了出现这样矛盾的原因并提出了相关的建议。