浅析德汉交际语中称谓和问候的异同

语言是文化的载体,学习一门外语的过程,也是了解对象国文化的过程。通过外语和母语之间日常交际用语的对比,有助于了解对象国语言发展形成的历史和文化背景,有利于学生外语交际能力的提升,更是得体地运用所学语言的前提。     

在英语教学中加强英语文化的渗透

我国的英语教学普遍存在着偏重语言形式而看轻文化因素的现象.文化和语言的关系决定学习任何语言都离不开承载它的文化背景.英语文化教学不但能够激发学生的学习兴趣,培养他们的跨文化交际能力,而且有助于教师改进教学方式.通过一系列措施的实行,学生能够被培养成为既掌握一定的英语技能,又具有跨文化交际能力的人才.     

教育传播与技术视角下的教学策略研究——《教育传播与技术研究手册》(第三版)第二部分述评

本文概要介绍了J．Michael Spector,M．David Merrill,Jeroen van Merrienboer＆Marcy P.Driscoll主编的Handbook of Research on Educational Communication and Technology（Third edition）[《教育传播与技术研究手册（第三版）》,Lawrence Erlbaum Associates 2008年出版1第二部分“策略篇”的主要内容。全文分为三个部分：教育传播与技术视角下学的理论、教育传播与技术视角下教的模型,以及教育传播与技术视角下教学设计原则。在学的理论部分,重点回顾了与技术支持有关的学习心理学观点和生成性学习理论;在教的模型部分,概述了九类当前流行的对教学改革产生重大影响的真实性教学模式,并介绍了技术支持探究教学的四类着眼点;在教学设计原则部分,则介绍了首要教学设计原则和有关知识呈现、教学反馈的处方性原则。     

数字教育电视节目的传播渠道应用情况调查研究

通过文献研究发现当前对数字教育电视节目的传播渠道及其在不同渠道的应用和创新推广问题研究比较缺乏,本研究就此问题对教育电视节目的专业制作人员开展调研。     

改进通信电子线路课程设计培养高素质应用型人才

本文结合我校通信工程专业实际,在实施课程设计的教学过程中,对如何提高学生的自主性、探索性和创造性能力,培养高素质应用型人才进行了初步尝试和研究。     

通信原理教学改革研究

针对通信原理课程特点,对课程建设进行了研究,从教材选择到课堂教学以及实践教学分别进行了分析。提出结合仿真实验将课堂教学和实践环节融合的教学思路。整个教学体系综合运用多媒体手段,使用基于Matlab,System View等平台的仿真实验手段,结合EDA技术的硬件实验平台等提高学生的学习兴趣和对课程相关内容的理解深度。     

计算机通信与网络课程教学模式改革探讨

针对国内传统教学模式存在的问题,提出如何基于＂实践、理论、再实践＂的教育模式,引导学生从探索并感知计算机通信与网络技术、理解网络理论、到能够实际应用网络技术。本文具体介绍了如何设计实践教学环节。     

是"无畏"号,还是"无瑕"号——从舰艇名称看因特网新闻报道译名规范问题

互联网已经成为了新闻传播的重要媒介,可是中文网站在翻译编辑外文新闻资讯的过程中,却存在着译名不统一的问题。本文着重查证一舰船名称,以期让各界——尤其是新闻网站——更为重视这一现象,统一译名,促进信息和新闻传播。针对类似舰艇译名及其它新词汇,应由外语工作者、主流新闻网站和相关行业专业人士一起研究其含义,在约定俗成等原则下加以翻译．并由类似于全国科学技术名词审定委员会的权威机构审定,尔后收集整理并公布。     

国际旅游岛视野下的语言和谐交际研究

语言和谐是社会文明的一面镜子,人的语言素质在一定程度上体现社会文明程度。语言和谐交际应该成为海南国际旅游岛建设的组成部分。实践证明,人们在交际过程中有意或者无意地违反＂会话合作原则＂、＂礼貌原则＂和＂言语行为理论＂中的某些范式是引发语言交际不和谐的主要诱因。对西方语用学理论的研究能够为我们的语言和谐交际提供借鉴与指导。文章旨在通过对海南语言交际中存在的不和谐案例的分析,指出解决问题的对策,提出语言和谐交际参考范式。