江西省高校文献课教学发展的若干认识与思考

阐述了高校文献课基本概念,回顾了江西省高校文献课及江西省高校文献课教学研究会发展历程,提出高校文献课及其课程建设的建议,以期推进江西省文献课教育事业的发展。     

通识教育视角下高校信息素质教育现状调查研究——以信息检索课程为例

利用问卷调查与网络调查相结合的方法,以信息检索课程为例,从通识教育视角出发,对我国200所高校信息素质教育开展现状进行调查,并针对反映出的问题,提出相应对策。     

文献检索课案例教学的失效性分析

案例教学在文献检索课中发挥了重要作用,然而随着第三代搜索引擎自然语言处理技术的成熟和数据库智能化检索的趋势,一些教学案例存在一定的失效性现象。文章列举了这种现象,并分析了原因,旨在对文检课教学提出一些改进的想法和建议。     

21世纪的经济信息管理系列课程建设

介绍我国经济信息管理专业的发展历程，比较各个院校的专业课程设置情况，并针对目前的状况提出课程设置构想。     

体育教育专业本科体操普修课程技术教学改革的调查与探讨

运用文献资料法分析体操课程技术教学改革的必要性，在问卷调查和研讨与座谈访问的基础上，阐明体操课程的整体改革和技术教学改革的基本思路，将技术动作分为四大类：必学动作、选学动作、提高动作和介绍动作，进一步对各类技术动作的教学和采用两套动作由学生自由选择进行技术评定的考核方法进行了探讨。     

小学英语教育专业课程设置问卷调查报告

为了对我系英语教育专业的课程设计提供基础数据,我们在学生中对小学英语教育专业各门课程的重要性以及小学英语教育专业课程开设的时间进行了问卷调查。调查表明,社会对英语口语交际能力的需求,新课程标准对听说能力的重视已经对学生在校的学习产生了重要影响,学生对英语教育专业所开设的课程重要性排在最前面两位的是口语和听力。学生认为需要增加课程教学时间的有语法、教材教法、听力、口语等课程。这表明学生对语言技能和教学技能的高度重视。     

近现代西方课程思想流派述论

课程问题一直是教育界探讨和研究的最重要的问题之一,尤其是自近代以来西方教育界的前辈们对课程问题的思考,对我们今天研究课程问题以极大的启迪.文章从近现代西方课程思想流派中,选取有代表性的前辈们及其有关的课程论思想着重加以阐述;从社会生产和社会变革以及社会的政治经济文化等对课程的影响方面做了历史考察.阐明了课程与社会政治、经济、文化等方面之间的联系,揭示了课程与科技之间相互影响、相互制约的关系,展示了当代及未来社会与课程发展关系的基本趋向.     

高校武术选项课的改革

通过对广东省10所本科院校武术选项课教师的访谈及对华南理工大学97、98级参加武术选项课的学生进行问卷调查和分析，提出高校武术选项课内容设置应以学生的体育兴趣和心理倾向为本，向以散打、跆拳道为主的设置方向改革。     

体育与健康课程标准框架下教学目标的确定

《体育与健康》课程标准提出的五大课程领域和三个目标层次具有较强的理论意义和实践意义,在五大课程领域和三个目标层次的框架下确定的教学目标内容更丰满,层次更分明,操作性更强,能够适应当前中学体育教学发展的需要。     

全国普通高等学校体育教育本科专业新旧两种课程方案比较及实施要点研究

通过对1997年和2003年国家教育部颁布的<全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案>的比较分析,认为新方案在培养目标、规格、课程体系、实践性环节等方面都有了较大的改进.对改变原有的培养模式、拓宽学生知识面、提高学生综合能力和社会适应性,具有良好的作用.