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71.
竞技体育后备人才训练态度的研究 总被引:4,自引:0,他引:4
训练态度是影响训练质量的重要因素之一。通过对后备队员训练态度的研究,结果发现:后备队员训练态度的结构不稳定;并随年龄或训练年限的增长而呈下降趋势;不同群体队员其训练态度存有差异;男性队员好于女性;来自农村队员好于来自城市队员。 相似文献
72.
体育教师的体质优势与子代性别 总被引:4,自引:0,他引:4
对多个城市的约 15 0 0名体育教师进行了问卷调查。统计数据表示 ,1个家庭中 ,父母某一方为体育教师时 ,子代的性别具有与亲代同性别倾向性 ,这种情况也许是由于体育教师的相对体质优势对子代在性别上具有某种影响的结果 相似文献
73.
74.
大学体育公共服务体系平台的构建 总被引:8,自引:0,他引:8
以高校体育资源的配置效率与公共服务体系模式的转换为切入点 ,通过文献资料调研、问卷调查、比较分析等研究方法 ,分析了大学体育公共服务体系的构建内涵 ,论证了高校体育公共服务体系建立的可行性及实现高校体育资源优化配置的途径 ,明确了提高体育师资服务意识与加强服务内涵是高校体育融入全民健身计划的关键 ,它为大众体育的发展与人力资本的培养注入了新的活力 相似文献
75.
创新:体育教师继续教育的核心 总被引:2,自引:0,他引:2
根据体育继续教育的主要趋势,分析了继续教育与创新教育的关联性,阐明体育教师应具备的创新素质,提出了在继续教育中提高体育教师创新素质的有效途径和方法。 相似文献
76.
竞技体育与体育专业院校持续发展互动关系的研究 总被引:7,自引:0,他引:7
谢英 《西安体育学院学报》2002,19(2):14-16
体育专业院校作为我国体育教育机构的一个重要组成部分 ,其发展对我国体育事业的发展具有重要的影响。笔者认为 ,竞技体育与体育专业院校 ,特别是与原直属体育院校的结合 ,是竞技体育和体育专业院校持续发展的要求 ,二者之间存在一定的互动关系 ,二者的结合具有理论和现实的可行性。 相似文献
77.
1997-2000年江苏省成年人体质监测结果可比性分析与评价 总被引:4,自引:0,他引:4
对 1997年和 2 0 0 0年本省 6万余例成年人按《标准》测试结果比较中的不合理现象的分析 ,表明在抽样、仪器和测试方法等环节存在影响纵向可比性的因素 ,并提出相应的建议 相似文献
78.
79.
针对业余训练过程中,训练时间有限、系统性差、跨栏项目难度大、成才周期长的困难,寻找使运动员尽快掌握跨栏技能的途径。采用献法、测验法、对比法等,依据“生长发育规律与身体素质的关系”,“跨栏技术特点与身体素质的关系”,采取“围绕技术练素质、发展素质促专项”的指导思想,对郑州市体校跨栏组1990~1996年在训的7名业余队员进行跟踪测验,实验表明,被试运动员通过2~3年训练,技术指数均呈上升趋势,并且专项成绩都达到了训练大纲优、良、及格的不同标准,为提高儿童少年业余跨栏教学的效率,提供了一种选择。 相似文献
80.
根据教育统计学讨论了评价体育专业学生理论课程测验的四个质量指标。这些指标都可以通过统计的方法加以量化,有了这些指标,就可以比较客观地反映教育测验的质量。 相似文献