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71.
谢鲁平 《海南广播电视大学学报》2011,12(2):103-105
文章从一名高校学生工作者角度,结合海南建设国际旅游岛的发展实际,分析高校学生文化活动与建设海南国际旅游岛的关系,提出在建设国际旅游岛背景下开展富有特色的文体活动对提高学生综合素质的意义。 相似文献
72.
The rapid development of ICT (information technology and communication) in the last two decades has changed society substantially as a whole. For higher education institutions, the external environment pressure to incorporate ICT in their educational and administrative processes has forced them to invest in resources for infrastructure and training. In addition, teachers have found that they can use technology in their teaching, but lack of full knowledge of how to use it effectively from a pedagogical point of view. The incorporation of new education modalities depends largely on the contextual variables prevailing in the institution and teachers. In UABC (Autonomous University of Baja California), the early days of online education go hack to 1996, so the study period was from 1996 to 2009. An online survey was designed to fmd out the teachers' backgrounds and involvement in online education, their experience as online teachers, and the tools and practices used. Of 97 teachers who were identified with some experience in online teaching, 70% responded to the Survey (68). It was found that the highest percentage (33%) of teachers who responded the survey started teaching online between 2003 and 2006. 56% of teachers have been teaching between one and five online courses. On the other hand, most teachers recognized that 30%-79% of the content of their courses were online based. The most popular learning management system used is moodle followed by blackboard in teachers' preference. In general, teachers expressed using the three main communication tools of online education: forums, chat and e-mail, favoring the use of e-mail. The communication slrategies teachers often use in their courses promoted student-student and student-teacher interaction. In their evaluation strategies, most said that they used self-assessment, rubrics and to a lesser extent online exams and co-evaluation. The results show that most teachers who have been involved in online education in UABC campus have expressed havi 相似文献
73.
范哗 《扬州大学学报(高教研究版)》2011,15(1):22-27,55
分析中国科举文化概念时,不能单纯以文化论文化,而应更多地分析科举制产生的土壤——科举社会,这个科举社会包含着科举人群、科举制度及科举风俗等。科举文化内容可被粗略划分为物质内容与人文意识内容两个部分。科举文化随着科举制及封建社会环境的变化呈现出不同的发展特点,既表现出明显的时代性特征,又表现出与其他封建社会文化相区别的独特特征,如至公性、竞争性、实用性等。 相似文献
74.
詹安泰澄江词作情兼雅怨,开向上一境,达到了无庵词创作历程的高点。本文以詹安泰澄江时期词作为中心,探讨无庵词的时代印象和词人心灵世界,分析无庵词后期词风的特征及其成因。 相似文献
75.
With the increase of gray scale and flat panel display (FPD) size, subspace bitwise scanning strategy can be replaced traditional
scanning method to cut down frame frequency. However, the direct searching strategy (DSS) becomes unfeasible to obtain corresponding
high gray scale scanning matrix. Thus, particle swarm optimization (PSO) is introduced to accelerate searching for high gray
scale weights scanning matrix (WSM) with its parallelism and global optimization feature. Finally a WSM of 256 gray scales
is found out successfully with Matlab, which both gray linearity and scanning efficiency are satisfied. 相似文献
76.
选取34所985一期工程高校为决策单位(DMU),整合中国大学评价和网大大学排行榜构建指标体系,运用EMS软件进行超效率数据包络分析(SE-DEA),得出34所高校的超效率得分并进行效率排序,进一步展开松弛变量分析(包括投入冗余指标和产出不足指标分析),从而对大学绩效的改进和教育资源的优化配置提出政策建议,并对中国高等教育的现有形势和未来发展做总结和展望。 相似文献
77.
郑琼鸽 《宁波大学学报(教育科学版)》2011,33(2):83-85
教学学术作为一种新的学术理念,淡化了教学与科研的矛盾,丰富了教师专业发展的内涵,对教师专业发展具有重要意义。学校应加强制度建设,营造良好的教学学术氛围;教师要正确认识教学学术与专业发展的关系,理顺教学与科研的关系,加强对教学的交流、反思和实践,以提升高校教师教学学术水平。 相似文献
78.
刘近 《天津师范大学学报(基础教育版)》2011,(3):60-63
推进现代德育及其现代化建设,必须对传统德育加以批判的继承。不可忽视的是在对其进行继承的超越过程中,对传统德育的认识理解存在一些问题,主要表现在:主流认识中存在着共时态层面传统德育研究的窄化倾向与历时态层面儒家德育研究的泛化趋势,以及大传统德育与小传统德育的两种不同认识。此外,也存在传统德育与德育传统的混淆以及对“传统德育”这一学术基础用词的错用甚至是滥用。这些共同构成了重话传统德育的现实机缘。 相似文献
79.
李瑞娟 《柳州职业技术学院学报》2011,11(2):26-30
为了提高电路故障的测试速度和精度.在现有的传统故障测试集生成算法的基础上,引入蚁群生物的路径规划策略,设计一种基于蚁群算法的电路故障最小测试集生成算法。详细阐述蚁群算法的设计思想,给出数字电路测试问题向蚁群规划问题的转换过程,包括基于蚁群算法的最小测试集生成流程。并对设计的电路故障最小测试集生成算法进行了理论上的性能分析和实际的测试验证,测试结果表明该算法具有较高的综合效率。 相似文献
80.
郑建和 《忻州师范学院学报》2011,27(4):33-36
李白的诗歌中有许多魏晋人物的典故,通过这些典故,李白表现出对魏晋名士风度的仰慕,而这种对魏晋名士的积极态度不仅对李白的生活和创作心态产生了一定影响,促进了李白饮酒题材和山水题材诗歌的发展,而且李白诗歌的个性化和主体性的高扬也和李白学习魏晋文人有关。此外,李白"清真"、"自然"的诗歌美学观念亦与魏晋玄学风气下的人物品评有相当关联。 相似文献