论学校体育教育中的心理健康教育

运用文献资料法、调查法从分析大学生心理的现状出发,对心理健康的标准、大学生心理健康的培养途径进行了深入的探讨,认为体育运动是发展学生心理健康的物质基础和动力,体育运动能推动自我意识的发展,培养意志品质。并针对学生存在的心理问题,提出了相应的教育措施。     

高师公共心理学教学设计

高师公共心理学的教学效果与教师在教学活动之前所进行的教学设计关系极为密切。以课堂教学为焦点的教学设计将教师、学生、课程计划、设备、设施和资源作为设计的前提条件 ,其目的是解决教师在这些条件下如何做好教学工作 ,完成预期的教学任务。心理学教学设计的要素很多 ,其中尤应强调教学目标、学生的起点行为、教学策略、教学评价四要素的重要作用     

用电影文本提高大学生挫折应对效能的研究

目的:为了促进和提高大学生耐挫能力,增强大学生的挫折应对效能。方法:以电影文本为媒介,整合心理治疗理论"再决定说"、"归因理论"、"情绪ABC"理论引导学生对脚本进行分析和分享,并在课前与课后施测《应对效能问卷》并对施测结果做统计显著性检验。结果:借助电影文本的形式开展大学生挫折应对效能的干预是有效的,主要通过对提高大学生应对挫折时的胜任力和认知水平起作用的。电影可以作为提高大学生挫折应对效能的工具。     

母语正迁移理论指导下的日语教学

围绕语音、词汇、语法三大教学内容,用对比分析的方法,针对汉语和日语的相似性,预测和描述母语正迁移规律对日语教学产生的积极影响。     

基于行为心理的商业步行街景观人性化设计

基于行为心理学,分析了商业步行街行走、休息、交谈3种基本行为心理,并依照人的各种感官感受,论述了商业步行街人性化景观的设计原则、思路和方法。认为商业步行街的外部空间设计,应以人的行为心理为出发点,兼顾地域文化特色,配合地域的自然景观和人文景观,才能在真正意义上做到人性化购物环境,从而繁荣商贸经济,体现当代景观的人文关怀。     

Developmental co‐ordination disorder (DCD): more than just a movement difficulty

Developmental co‐ordination disorder (DCD) also known as dyspraxia, is characterised by severe impairment of movement that has a detrimental effect on activities of daily living. This impairment of movement can be the result of poor planning or execution during an action. An assessment for DCD usually comprises of a standardised test for movement skills and clinical observations, but an assessment may not always consider both planning and/or execution components. This study used an ecologically valid task to examine how typically developing children compared with children with DCD plan and execute their movements in response to a novel movement challenge. Children were asked to cross a ‘river’ using as few ‘stepping stones’ (carpet tiles) as possible without falling in. The study measured a number of variables in order to construct a profile of the child's ability to plan and execute movements, including pattern and consistency of movement, and distance travelled by each child, as well as the ability to formulate and correct their plan. The results of this pilot study showed both differences and similarities between the two groups, with the DCD group showing more difficulties in planning, executing and in correcting their movements, as well as being more inconsistent in their movement patterns. The results are discussed in terms of the need for multiple measures for a complete assessment of a child, the implications for educational practice and the potential of an additional clinical tool to aid intervention in children with DCD.     

竞技体育后备人才训练态度的状况及结构特征

调查、研究结果表明,当前我国竞技体育后备人才的训练态度总体状况较好,主要体现在认知和情感成份上,属“情感型”;但尚未达到稳定化程度。后备人才训练态度的亚层结构有9个方面特征,表现出一定的层次性。其中,训练动机和训练意向的稳定性较差。     

“非得＋VP”格式及相关问题

现代汉语中的＂非得＋VP＂格式从语义表达的角度可分为＂意愿之必欲＂、＂情势之必须＂和＂推断之必然＂三种类型。通过考察,我们发现,此三类＂非得＋VP＂格式都蕴涵着＂肯/否定＂的语用功能,同时,三类＂非得＋VP＂格式在所表达的语义和所生成的句式上有所差异,本文分析了造成这些差异的原因,其后对现代汉语中的副词＂非得＂作了小类划分。     

赣州客家饮食的文化适应

历史上,赣州地区由于中原汉民不断迁入而形成的客家人,为了生存和发展,在生活和行为模式上相应做出改变。其饮食文化的各要素都呈现出调适机制,从生存环境、族群心理和面对现代化三方面体现出赣州客家饮食的文化适应。     

试析影响中国男排腾飞的几个因素

1981年世界杯后,中国男排一直在低谷中徘徊,在亚洲却难同日本、韩国等队抗衡。1997年,中国男排在第9届亚洲男子排球锦标赛上夺得冠军,队员打出了水平,找回了自信,但中国男排在1998年,第14届世界排球锦标赛上,又被世界诸强挤出了前14名,这充分说明了,中国男排同世界强队间的差距是明显的,中国男排向世界排坛更高层次迈进,就要尽快解决好几个关键问题。