试论我国刑事审判前程序构造的完善

刑事审判前程序构造是指刑事案件由侦查机关立案侦查至人民检察院起诉到法院审判之前这一过程中控诉、辩护、裁判三方的法律地位和相互关系。我国的刑事审判前程序由侦查机关主导 ,缺乏必要的程序制约措施 ,往往发生侵犯公民权利的行为。因而需要引入刑事审判前司法审查等机制 ,进一步完善我国的刑事审判前程序构造。     

论上诉不加刑

上诉不加刑指第二审人民法院审判只有被告人一方上诉的案件,不得加被告人的刑罚。它确立的理论基础在于诉讼的民主性及刑事诉讼的自由价值,它设立的目的使被告人能够毫无顾忌地行使上诉权,保证被告人的诉讼地位不会由于上诉而更加恶化。我国刑事诉讼法确立了该原则。但尚不够成熟、完善,需要法律作出更加具体的规定。     

可控随机非完整Hamilton系统的矩稳定

研究了可控随机非完整Hamilton系统的矩稳定性的条件，通过恰当地选择控制参量u，从而使系统满足稳定性条件，首先，给出可控随机非完整Hamilton系统的运动方程和平衡方程，然后，讨论了可控随机非完整Hamilton系统的均值稳定性的条件。     

刑事审判模式的嬗变

刑事审判模式是对刑事审判程序进行简化、抽象所形成的样式。传统的当事人主义与职权主义的模式划分只是从一个共时性的视角出发对其外部特征进行考察所得出的理论总结。笔者另辟蹊径,在对刑事审判程序进行本质分析的基础上,把刑事审判程序按历时性划分为压制型模式、自治型模式和回应型模式。     

数控机床加工非圆曲线的编程法研究

介绍用数控机床加工非圆曲线的一种编程方法。此方法将变量应用于程序编制中即变量编程法。同其它手工编程方法相比，该方法具有编程简单，加工精度高等优点。     

The Development of Teacher Knowledge in Support of Student Mathematical Inquiry

Abstract

Applying the Mathematical Knowledge for Teaching framework, we discuss the components of teacher knowledge that might be useful in supporting mathematical inquiry, and examine ways in which we strive to develop this knowledge within a middle grades mathematics program for undergraduate students who are prospective teachers. Using sample activities from multiple courses in the program, we offer general principles of instruction for supporting mathematical inquiry at all grade levels. We contend that an awareness and application of the multiple facets of mathematical knowledge for teaching can be critical to supporting mathematical inquiry across the K-16 spectrum.     

浅论近代学徒制度的异变之养成工制

对近代学徒制异变的养成工制进行研究。通过对养成工制的起源、类型、招考、培养、管理等进行全面的梳理和分析,了解我国民族工业发展进程中学徒制的演进。     

论我国民事再审的缺陷与重建

我国现行民事再审制度是建立在国家监督权基础之上的,在再审程序的主体、客体、时限、再审理 由设置,以及再审管辖等诸多方面存在弊端,亟需改革。     

高师大学生就业心理分析及其引导

面对日趋激烈的人才竞争。高师毕业生就业问题已越来越成为全社会的焦点问题。文章通过对毕业大学生就业心理的主要特征、主要矛盾的分析，提出了如何调整高师生的就业心理。     

预期记忆及其老化研究

预期记忆是与追溯记忆相对的一类独特记忆，即当没有直接的外部提示时，在未来特定条件下从事先前计划好的活动的记忆，可以是习惯性的或情节性的、单活动的或双活动的、时间性的或事件性的。解释预期记忆老化的理论主要有自启层次理论、任务类型理论和加工关系理论。研究预期记忆，有助于全面认识人类的记忆，特别是记忆老化的机制，有助于切实提高个体应对生活的适应能力。