思想政治教育视角下的红色文化活动探析

红色文化是广大人民群众在中国共产党的领导下,基于革命实践和社会主义建设实践创造出来的伟大精神财富,具有强烈的时代性、鲜明的艺术性、广泛的群众性、特有的民族性。红色文化弘扬社会主流价值、时代精神和民族精神,蕴含着丰富的教育内涵,是思想政治教育的最佳素材和有力途径。新时期红色文化宣传活动要突出主题,合理选择内容,创新活动方式,挖掘红色文化的内涵,创设活动情景,践行灵魂教育,使红色文化活动真正起到思想政治教育的作用。     

老舍研究60年历史审视

建国后老舍研究大体分为四个阶段,即十七年的缓步发展期、80年代的文本研究、90年代向人本世界转换以及新世纪以来在低潮中深入发展。老舍研究是中国现代文学研究的一个重要方面,探寻60年老舍研究发展脉络,不仅有益于深化老舍研究,而且会推进中国现代文学研究。     

合理利用SCI对个人做学术评价

对个人进行学术评价时，《科学引文索引》提供该作者的论文数目，刊登论文的期刊影响因子，以及论文发表后被引次数等各种信息，本文作者认为三者虽说都应考虑，但后二者尤为重要，同时这些统计数字非神圣不可侵犯，因为学科之间千差万别，缺乏互比性，有些成果开创性强，来之不易，但被引次数反而不如沿着前人指引方向获得的后续成果，因此，同行评议还是需要的。     

论我国体育发展的历史阶段

回顾我国体育100多年发展历程中的几个重要时期：近代体育传入时期、体育思想繁荣时期、计划体育时期、精神体育时期、体育产业化时期。     

成都近代美术教育的兴起与发展

文章以近代成都美术教育为研究对象,按照教育学课程-专业-学校的线索,梳理成都近代美术教育兴起、发展、繁荣的过程,以及阐述成都作为一个内陆城市,其美术教育的发展在中国美术教育近代化中的特点。     

德州远古文明考

从德州古人类遗址中出土了大量的石、骨、牙、角、陶、蚌等器物,可管窥德州原始先民的生产、生活状态。石斧、石镰、石铲和蚌刀,说明德州先民早在四五千年前就已在这里从事着原始农业生产;大量的石箭头、蚌箭头、陶弹丸、兽骨镞及少量的铜镞,说明渔猎活动仍是当时人们赖以生存的重要手段之一;众多的陶制器皿,如陶灯、陶盆、陶豆、陶鬲、陶罐、陶鼎、陶杯等,说明当时人们已过着定居生活;陶环、陶俑、陶牛、陶马、陶鸡、陶楼的发现,则反映了当时人们对美的追求,也是畜牧业和家庭养殖在原始造型艺术上的反映;特别是陶纺轮和捻线坨的多次发现,说明德州区域当时已有了发达的纺织业。在距今4000年左右,德州先民终于敲响了文明的晨钟。     

上古汉语“张目看”语义场研究

“张目看”是指人睁大眼睛看,在上古汉语中,人们用11个词项来表达此义位,彼此之间的区别很明显。“张目看”语义场经过上古前期、上古中期、上古后期三个阶段的历史演变,呈现出了各成员在发展过程中内部要素之间的消长和更替的情况。此语义场各成员发生演变的原因主要存在于主体世界和语言世界中。     

草原丝绸之路上的蒙元金银器发现与研究

蒙古族先后建立了蒙古国与元朝,在前代诸民族共同铸造的草原文化的滋润下,创造了具有区域性和民族性的蒙元文化,留下了丰富的文化遗址,出土了大量的包括金银器在内的文物。根据考古资料看,这一时期的金银器在造型、纹样和工艺上延续了前代草原金银器的风格,又兼容中原文化和西方文化的因素,形成了比较明显的时代风格,在草原金银器发展序列中处于一个延续时期,促进了草原地区与中原地区、西方国家的文化交流。     

由直译和意译之争所引起的思考

回顾我国翻译史上直译意译之争,可知直译意译走向融合是必然的,同时,现代翻译应体现以下三个基本特征:民族性、时代性、通俗性。     

与时俱进的设计素描课程教学研究

设计素描课程虽然是一门比较成熟的课程,但是教学的实战研究较少,能够与时俱进的教学经验交流更是凤毛麟角,大家多侧重于理论的探讨。本文通过从作者自身的设计素描教学工作并结合大量的设计素描教学理论,总结了任教该课程的一些个人教学经验教训,对设计素描教学提出了一些个人行之有效的见解。希望这些经验教训和教学感悟能对相关同仁有着或多或少的借鉴;同时希望抛砖引玉,以期在教学上获得更大的进步。