Traditional Culture Connotation of the Exercise of Pushing Hand in Taijiquan

The cultural connotaion of the exercise of pushing hand in Tijiquan was explored in terms of philosophy,ethics, medicine, military strategy and tactics, etc. The author thought that the cultural connotation contained in this exercise possesed a historical necessity and agreed with traditional culture in time, carrier and channel. The feature of "overcoming firmness by gentleness" embodied a philosophical connotation1 the strategy of "gaining mastery by strik ing after the opponent has struck" embodied the Confucianist ethics as well as military strategy and tactics.     

认知教学心理学在工程制图教学中的运用

运用认知心理学的原理和认知心理学在专家与新手专长发展对比方面的研究成果,探讨工程制图课教学如何更好地发挥教师的主导地位和指导作用,帮助学生提高空间想像能力和读图能力,使学生变被动学习为主动学习,发挥学生在教学中的主体作用。     

一线穿珠——会计计算中的乘数和被乘数

会计以价值量反映经济主体的经济业务,在会计核算过程中涉及到很多计算问题,但几乎都与乘数和被乘数有关。被乘数表现为数量、基数等;乘数则为单价及其变形。研究这个乘法有利于正确计算确定会计核算中所需要的金额,是打开会计知识殿堂的一把金钥匙。     

攻克高师手风琴教学中的首要"壁垒"--手风琴左手演奏技能形成的生理分析与对策

以手风琴左手演奏技能形成的生理分析为基础,提出了促进高师学生左手演奏技能形成必须做好"五个环节"的道理.     

燕山大学数学教师发展规划初探

针对燕山大学目前教学师资短缺、同时既要提高数学科研水平，又要完成繁重的教学任务的现状，提出了燕山大学数学师资人员定额的、科学的、量化的、可持续发展的方案，从而在数学师资的引进、培养、发展规划等方面为学校及理学院提供了科学的理论依据。     

手的方所形式的认知分析

人类把自己的身体作为认识其他事物的出发点,从自身躯体与外部世界的互动中获得经验,以此来理解和衡量周围的事物。在汉语中,人体部位“手”也成了方位表达的一个基准。手的方所形式既可指示实际位置,还具有隐喻意义,其背后反映了人们的认知习惯和模式。我们运用意象图示和隐喻具体分析讨论了“手上”、“手下”、“手里”、“手中”、“手头”、“手边”意义表达上的异同,从而从另一个角度证明了隐喻的系统性。     

Utilizing mythic criticism in contemporary narrative culture: Examining the “present‐absence” of shadow archetypes in spider‐man

This paper conducts a reading of the popular film Spider‐Man by examining the use of shadow archetypes in the portrayal of the Green Goblin. The Gram Goblin character provides a complex representation of villainy in a modem popular narrative. Utilizing cultural definitions of shadow in mythology, this paper discerns that the Goblin incorporates two traditional portals of access to the shadow, the mirror and the mask. These two symbols allow the audience access to the shadow, but at the same time allow the shadow to remain elusive. Ultimately, I argue for the use of polysemic analysis, particularly hermeneutic depth, in mythological criticism. By positioning mythic criticism as a way of understanding polysemy in contemporary narrative, we are able to ascertain patterns of mythic context rather than mythological retellings in narratives.     

支撑跳跃动作的技术分析

通过对支撑跳跃技术动作的分析 ,进一步明确支撑跳跃各阶段的技术特点 ,为搞好支撑跳跃教学与训练提供科学的参考依据 .     

高师艺术设计类专业的设计素描教学

长期以来，高师的素描教学中单一的强调明暗调子的素描教学模式一直占据统治地位，不仅在一定程度上影响了国画、油画专业的创作教学，而且远远不能适应艺术设计类专业教学的要求。针对这一问题在教学中导入设计素描教学理念，进行高师素描教学改革尝试。     

影子银行体系的运行机制及监管方式

全球金融危机后,国际社会从一个新的视角---影子银行体系来分析现代金融体系,并重构现代国际金融监管制度。影子银行体系的有效监管必须具有翔实的微观基础,比如明确体系边界、风险特征及表现形式等。国际上对影子银行体系并无公认的定义。影子银行具有证券化程度高、信息不透明、杠杆率较高等特征,这直接引致其存在诸多内生性金融风险,国际社会倾向于采用“类银行化”的监管路径对影子银行进行金融监管。国际社会采取的一系列法律、政策措施对我国影子银行监管具有一定的启示。