英美越野跑赛事安全风险防控治理经验与启示

赛事安全风险防控对体育竞赛表演业的规范、健康和可持续发展具有实践指导价值。在我国体育赛事审批权取消背景下,群众性和商业性赛 事规模急剧增加,而赛事安全风险防控相关的理论研究却有所不足,尚缺乏体育赛事安全风险防控治理模式。为此,本文通过系统梳理和分析英国里奇韦挑战赛和美国硬石100英里耐力跑的安全风险防控治理经验,发现英、美越野跑赛事的安全风险防控治理以政府规制和依法治赛为治理理念,坚持相互协作、互相制衡的治理原则,总体呈现出规范化、法制化、流程化及科技化的治理特色,形成了社会政府型和社会主导型的治理模式。基于案例分析,提出我国体育赛事安全风险防控治理应加强政府规制,营造体育赛事安全监管环境;制定执行标准,强化体育竞赛表演业行业自律能力;鼓励社会参与,制定体育赛事安全风险应对方案;塑造安全认同,筑牢全域人员职业素养根基。     

高校党员教育主阵地作用的实践与思考

高校党校办学思想要突出主题性 ,适应现代化对各类人才培养的需要 ,为高校全面提高办学质量而实施的重大改革措施服务。组织机构应体现专业化 ,有一个健全的组织领导机构 ,对每个阶段的工作任务、重点、教学内容 ,进行整体规划 ;有一支政治强、业务精、作风正的专兼职教学队伍。教学工作则应表现多样化和层次性 ,针对高校特点和办学规律 ,积极探索和改革教学方式方法 ,提高教学质量     

从《老百姓报》看报纸如何贴近大众

通过对创刊于1937年《老百姓报》的办报理念、报纸内容和报道形式的深入分析,可以总结出其办报的成功经验,即把老百姓的所需放在首位;用老百姓的话,说出老百姓的愁苦;采用老百姓喜闻乐见的形式,语言尽量采用方言土语等等。这些成功的经验都可以为当代报纸走向大众化提供借鉴。     

创建高职教育特色过程中应处理好的几个关系

高等职业教育特色是高职院校发展的必由之路。高职院校只有出特色，才能在激烈的竞争中求得生存和发展。办学特色具有全面性、整体性、动态性和稳定性等特性，在创建过程中应处理好项目特色与总体特色、发展与稳定、创新与继承、内部与外部、扬长与避短等关系。     

新世纪教育质量观

根据教育的全球化发展趋势提出教育工作者应更新办学理念 ,树立新世纪教育观 ,注重创新人才的培养 ,加强教师自身素质的提高     

对新建本科院校办学定位的若干认识

新建本科院校是我国高等教育中的一支生力军,肩负着实现高等教育大众化和提高国民素质的重任。其办学定位应重视对后发优势理论的借鉴,走差异化、服务于地方的发展之路。     

中外合作办学学科结构与产业结构的平衡性研究

处理好中外合作办学学科结构与产业结构的平衡性关系,是未来几年中外合作办学发展需着力解决的重大问题之一。文章以1999—2017年相关数据为基础,运用相关性分析方法系统分析了本科阶段中外合作办学学科结构和我国产业结构的平衡性。未来几年,中外合作办学应主动对接国家战略和重要合作领域,引进国家紧缺和急需的学科专业;融合国(境)内外优质教育资源,建设产业结构需要的特色学科;以培养国际化人才为初衷,促进跨学科、新兴学科建设;建立完善的评估体系,形成多学科协调发展的新格局。     

我国民办高等教育发展特殊性的若干分析

我国民办高等教育发展的特殊性不仅体现在其发展历史上有一个近三十年的中断期,在发展环境上面对着强大的公立高等教育系统、短缺的公共教育经费投入和不完备的法律制度,而且在办学方式上民办高校大部分是投资办学。分析民办高等教育发展的特殊性,有助于全面认识民办高等教育的发展现状、正确理解民办高等教育的发展趋势,以期明确民办高等学校的性质,完善民办高等教育法律,为民办高等教育营造良好的制度环境。     

也谈全面推进素质教育

素质教育有其丰富的内涵。全面推进素质教育是教育界的一场革命，是一个渐进的过程，也是一项社会系统工程，需要社会各界的支持和参与。目前，在推进素质教育过程中出现了一些不容忽视的新情况、新问题。必须遵循教育规律，通过进一步深化教育改革，建立、健全和完善有利干推行素质教育的内外部机制来逐步加以解决。惟此，方可使素质教育得到全面实施。     

发达国家与我国成人教育发展之比较

研究发达国家成人教育的重要地位、作用和发展现状,与我国成人教育进行比较,可以使我国的成人教育的发展得以借鉴成功的经验,进而提高我国成人教育的办学水平。