Benefits to Collection Development Librarians from Collaborating with “Community-Embedded” Librarians-In-Training

The 21st century collection manager encounters serious challenges in collection development (e.g., budget shortages, lack of skilled personnel, lower agency prioritization, and reduced available staff time). This article explores a practical, low-cost solution to these challenges that prevent collection developers from regularly creating/managing adequately balanced collections. It discusses the role of 93 “community-embedded” librarians-in-training to develop contextually situated collections in a graduate course taught seven times in an information sciences program in a southern land grant university. Findings of collection management activity tasks completed during the course provide evidence of accrued tangible outcomes/benefits to motivate collection development librarians and their information agencies collaborate with librarians-in-training in future initiatives.     

运用数据库定量分析遴选英文科技期刊编委

编委会对科技期刊的发展起着至关重要的作用。组建一支优质而高效的编委会队伍可以为打造优秀科技期刊奠定坚实的基础。本文以《仿生工程学报》编委会换届筹备为例,借鉴国外同领域竞争期刊的编委会构成特点,探讨适合我国英文科技期刊的编委遴选的新方法。实践表明,灵活运用Web of Science、Scopus等网络文献数据库,不仅可以对备选编委的学术影响力、学术活跃度等进行定量评估,还可以挖掘有潜力的新编委。备选编委定量评价体系的建立能够为编委会换届改选提供重要的理论依据。     

高校图书馆社交媒体阅读推广实证研究

文章通过调查问卷分析高校图书馆用户对社交媒体阅读推广的需求和影响因素。研究表明:微信是用户使用频率最高的社交媒体,图书推荐是用户评价度最高的微信阅读推广类型,阅读服务是用户需求度最高的社交媒体阅读推广类型;用户的性别、学科背景和年级对需求存在显著影响。文章建议:建设以微信、微博为主的阅读推广平台,加强社交媒体阅读服务,积极开展推广活动,提供差异化的阅读推广服务,强化社交媒体平台的宣传推广。     

论专业课程教学中的人文教育

目前各高校己在专业课程教学中将人教育摆到了一个相当重要的位置，各高校都明确了化素质教育的定位和内涵，指出了当前专业课程教学中应加强化素质教育工作，以提高全体大学生的化品位，审美情趣，人素养和科学素质。     

土木工程专业英语教学改革探讨

针对土木工程专业英语教学中存在的问题,从教学目标、教学内容、教学方法等方面进行了探讨,并提出了改革课程设置、实行“双语”教学的意义。     

英国高等教育内部管理体制运行模式研究

英国高等教育经过800余年的不断改革与发展,已经在自主、自治的独立体系下形成了自主运行机制。英国高等教育发展的经验告诉我们:如果不允许各大学采取发展它们自己的基本政策,不允许它们有决定如何履行它们对社会的责任的余地,那么结果就是愚钝和平庸。这种观点对我们高等教育改革不无启迪作用。     

语感训练模式下的英语角课程化实践

在语感训练模理论的基础上, 我们进行了一个学期的英语角课程化的实践并取得了一定的成果。我们认为有效输出对于二语习得是至关重要的, 而英语角课程化是促进在校生语言输出的最佳途径。     

微媒体时代高校英语教学改革研究

在互联网、数字信息等现代技术的推动支撑下,媒体进入“微时代”.微媒体改变了人们的沟通交流方式与获取信息的习惯,构建了更加多样、快捷、广泛的渠道体系.针对于微媒体时代的特点,高校在进行英语教学时尝试进行融合应用改革,以达到更好的教学效果.分析讨论在微媒体时代背景下高校英语教学改革研究的相关内容,并提出相应策略.     

构建开放教育中《计算机应用基础》课程的学习支持服务体系

远程开放教育就是以学生为中心的全方位的助学服务;远程开放教育的教的过程就是为学生提供全方位学习支持服务的过程,而学的过程就是学生使用、接受服务的过程,做好学习支持服务是确保开放教育顺利进行的保证。本文主要从《计算机应用基础》课程的导学过程来说明是如何为开放教育学员提供完善的支持服务的。     

基于模因理论唤醒对传统外语教学模式的再认识

研究模因与语言模因及其在传统外语教学中的体现和运用,分析模因论对英语教学带来的新挑战,使我们进一步认识到:在模因论指导下的传统外语教学模式在现代外语教学中应当给予足够的重视,只有将传统的教学模式和现代的教学模式相结合才是具有中国特色的外语教学。