战略柔性对企业创新的影响分析

产品创新对于企业保持竞争优势至关重要,但是企业有时不能从产品创新过程中获取利润。本文主要研究战略柔性对企业产品创新和绩效的影响,目的是揭示一个非常重要的问题:战略柔性是否能帮助企业从产品创新中获利。在实证分析中,我们选取了中国607家企业,揭示了产品创新与企业绩效之间的关系。从而使企业提高竞争能力,最后得出结论与对策。     

以职业资格标准为切入点强化实践教学灵活性

依据高等职业技术教育人才培养的特点，在人才培养模式构建上，高度重视以职业资格标准为切入点，强化高职实践教学环节的灵活性，有利于提高技能人才培养的质量和增强学生顺利实现就业的针对性。     

具有弹性支承的振动系统刚度系数的简化计算

利用振动模型简化了带有弹性支座的线弹性梁和刚架振动的刚度系数的计算 ,从而为此类线弹性振动的刚度系数的计算提供了简捷的方法     

汉语的独特品格决定语法修辞能够结合

汉语语法修辞能否结合的讨论很有意义.如果我们脱开"葛朗玛”框框,探讨认识汉语本身的特点,找到它重意尚简灵活的独特品格,就能发现语法修辞的结合点.     

战略柔性对企业获取创新收益的影响研究

 在快速变化的环境中,创新对企业保持竞争优势有重要的作用。然而,创新企业有时会无法获取创新的收益。本文认为企业的战略柔性会对企业获取创新收益产生重要影响。其中协调柔性能够帮助企业获取创新的收益,尤其是突变创新的收益;而资源柔性的影响却较为复杂：资源柔性可以帮助企业获取渐进创新的收益,而对企业获取突变创新的收益则有着不利的影响。     

论高职院校教学方法改革

文章探讨了对高职院校教学方法定义的表述，并论述了高职院校“三位一体”人才培养模式中教学方法选择的多样性、教学方法运用的灵活性、教学方法改革的复杂性。     

河南农村居民消费结构分析

利用扩展线性支出系统对河南农村居民的消费结构进行了实证分析，结果表明：恩格尔系数仍然偏高，处于低水平消费阶段；交通通讯的需求收入弹性大于1；交通通讯需求对价格的变化最敏感。在此基础上，本提出了扩大河南省农村消费需求的政策建议。     

通达翻转学习：慕课时代翻转课堂新模式

通达翻转学习以认知灵活性理论和通达学习理论为指导,着眼于学生的学习过程,充分发挥教师和学生的主体性,利用现代教育技术,以教学诊断与自我诊断为手段,以促进师生共同发展为目的,是慕课时代翻转课堂和通达翻转课堂中国化的产物,体现出鲜明的自主性、情境性、诊断性、发展性和体验性等特征。通达翻转学习本质上是慕课时代翻转课堂依据自身发展规律而必然出现的新生事物,采行主体协同与自主选择、情境预设与目标导向、诊断学习与问题解决、体验成功与自我激励等实施策略,构建动态平衡发展的通达翻转学习运行质态,对于促进学生健康成长、提升教师专业学力、推动学校特色发展具有较强的现实意义。     

资源编排视角下企业众包能力的提升机理研究

基于资源编排理论,构建众包模式通过资源柔性、协调柔性提升众包能力的理论模型。利用来自247家中国企业的问卷调研数据对所提假设及影响路径进行实证检验,研究表明:(1)众包模式对众包能力具有正向显著影响;(2)资源柔性在内向式众包与众包能力之间具有部分中介效应,协调柔性在外向式众包与众包能力之间具有部分中介效应;(3)组织学习氛围、流程正式化分别显著正向调节内向式众包与资源柔性间的关系,以及外向式众包与协调柔性间的关系。研究结果揭示众包模式如何提升众包能力的过程,为我国企业发展众包能力有一定的启示作用。     

学生思想政治工作的语言特点

学生思想政治工作是一项综合性工作 ,体现在语言方面 ,有教育者自身的知识性 ,区分不同对象、不同场合的灵活性 ,以及在教育过程中赋予爱心的情感性 3个特点。作为一名教育者 ,在做学生思想政治工作时 ,要灵活运用这 3个语言特点