全文获取类型
收费全文 | 114101篇 |
免费 | 1284篇 |
国内免费 | 997篇 |
专业分类
教育 | 84763篇 |
科学研究 | 7516篇 |
各国文化 | 81篇 |
体育 | 11284篇 |
综合类 | 8961篇 |
文化理论 | 49篇 |
信息传播 | 3728篇 |
出版年
2024年 | 18篇 |
2023年 | 128篇 |
2022年 | 525篇 |
2021年 | 839篇 |
2020年 | 1208篇 |
2019年 | 887篇 |
2018年 | 581篇 |
2017年 | 589篇 |
2016年 | 910篇 |
2015年 | 2635篇 |
2014年 | 6697篇 |
2013年 | 6108篇 |
2012年 | 8528篇 |
2011年 | 9126篇 |
2010年 | 7200篇 |
2009年 | 6603篇 |
2008年 | 7847篇 |
2007年 | 9716篇 |
2006年 | 9538篇 |
2005年 | 8604篇 |
2004年 | 7600篇 |
2003年 | 6525篇 |
2002年 | 5272篇 |
2001年 | 4144篇 |
2000年 | 2275篇 |
1999年 | 752篇 |
1998年 | 363篇 |
1997年 | 294篇 |
1996年 | 285篇 |
1995年 | 136篇 |
1994年 | 129篇 |
1993年 | 97篇 |
1992年 | 82篇 |
1991年 | 44篇 |
1990年 | 33篇 |
1989年 | 13篇 |
1988年 | 9篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 5篇 |
1983年 | 5篇 |
1982年 | 6篇 |
1981年 | 2篇 |
1980年 | 2篇 |
1979年 | 3篇 |
1978年 | 3篇 |
1977年 | 5篇 |
1976年 | 2篇 |
1957年 | 4篇 |
1923年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
171.
172.
对一些讨论多年的有关体育课程改革的理论问题进行了系统的整合,并阐述了理论依据及其实施途径。希望能对正在进行的体育课程改革有所裨益。 相似文献
173.
对先进文化内涵的理解 总被引:2,自引:0,他引:2
朱昌斌 《沙洋师范高等专科学校学报》2004,5(4):13-15
先进化是包含多个层面的复合体:先进化以邓小平理论为其理论核心,以依法治国和以德治国相结合为实践手段,以吸收古今中外的优秀化为基本出发点,以与时俱进为活力之源。 相似文献
174.
民国时期新旧递嬗、方生方死的持续过渡型社会形态,铸就了此期风俗文化现代转型鲜明的二重性特征:在中西新旧风俗文化的相互关系上,新旧纷陈的杂糅性、过渡性与中西会通、迎新纳异的兼容性、开放性并存;在移风易俗的力度、广度上,较前而言的深入性、广泛性与此期仍甚显著的迟滞性、不平衡性并存;在风俗变迁的社会效应上,推动社会文化发展的进步性与尚奢、崇洋之风日益滋长的负面性兼而有之。 相似文献
175.
汉中拥有丰富的自然资源和文化资源;独特的区位优势,加上西部大开发的大好形势以及大众体育的开展。使其发展体育旅游具有可行性。开发体育旅游对汉中地区的旅游业、体育产业及地方经济的发展具有十分重要的意义。 相似文献
176.
健身运动预防和治疗老年性疾病的作用 总被引:4,自引:0,他引:4
乔玉成 《山西师大体育学院学报》2004,19(3):83-86
文章就健身运动对预防和治疗老年性疾病的作用进行了理论综述研究,结合目前最新的研究成果指出健身活动对老年常见多发疾病的预防和治疗具有积极的作用。 相似文献
177.
民族体育的特征、功能和传播方式 总被引:17,自引:0,他引:17
熊志冲 《上海体育学院学报》1992,(1)
民族体育的性质是一种初级文化。其主要特征表现为:活动形式简单、粗糙;内涵鲜明、生动;地域特色浓郁。其基本功能是娱乐;教育;整合。其传播方式主要有:文化同步的发展;使民族体育之间在一定程度上得以沟通;文化交流使民族体育之间进行着有意识地融合;民族生产力的发展,形成对异族体育文化的接受。 相似文献
178.
面向21世纪的龙舟竞技运动 总被引:9,自引:0,他引:9
龙舟作为中华民族传统体育进入现代社会 ,必然会融入现代体育文化的纷围 ,使其传统的民族文体活动 ,具有现代竞技体育与健身的内涵。以全国第六届少数民族传统体育运动会与全国第四届农民运动会龙舟赛的成绩情况、龙舟质量、浆手状况、单浆划水技术、赛段与浆频等要素的比较分析 ,探讨龙舟竞技的发展动态。 相似文献
179.
席玉宝 《军事体育进修学院学报》2001,20(4):45-48
运用技术论和体育学的理论与方法对体育运动技术的概念、特征、要素、结构、体系、及其评价等进行探讨,指出:体育运动技术是为改造和完善自身,充分挖掘和发挥自身的能力,提高身体练习的效率和效果,采用合理规范的活动方式和秩序形成的技能、技巧和相应知识的总和它是由动力要素、操作要素和知识要素构成的一个多要素、多层次和多类型的复杂系统。 相似文献
180.
高随运 《山西师大体育学院学报》2001,16(4):61-63
跨栏跑项目作为普通中学生田径运动项目,越来越多的安排在中学生的体育课中,经了解该教材对提高学生运动技能、增强体质的效果不是很理想,而且成绩提高幅度很小.究其原因是多方面的,其中最主要的原因是传统的栏间跑三步模式教学法不适应广大中学生,从而造成教学上的困难.面对这种情况,将栏间三步跑的教学模式改为四步模式,并引入教学实践过程中进行探索性的尝试.结果表明四步的栏间跑模式可以降低教学难度,并能有效提高普通中学生对学习跨栏跑的积极性,有效提高他们的协调性,培养果断的精神,提高运动成绩. 相似文献