全文获取类型
收费全文 | 19635篇 |
免费 | 375篇 |
国内免费 | 343篇 |
专业分类
教育 | 13935篇 |
科学研究 | 2242篇 |
各国文化 | 29篇 |
体育 | 1710篇 |
综合类 | 1451篇 |
文化理论 | 28篇 |
信息传播 | 958篇 |
出版年
2024年 | 11篇 |
2023年 | 53篇 |
2022年 | 203篇 |
2021年 | 338篇 |
2020年 | 366篇 |
2019年 | 266篇 |
2018年 | 181篇 |
2017年 | 184篇 |
2016年 | 257篇 |
2015年 | 470篇 |
2014年 | 1081篇 |
2013年 | 1086篇 |
2012年 | 1598篇 |
2011年 | 1668篇 |
2010年 | 1218篇 |
2009年 | 1173篇 |
2008年 | 1393篇 |
2007年 | 1646篇 |
2006年 | 1484篇 |
2005年 | 1321篇 |
2004年 | 1186篇 |
2003年 | 996篇 |
2002年 | 771篇 |
2001年 | 594篇 |
2000年 | 312篇 |
1999年 | 143篇 |
1998年 | 71篇 |
1997年 | 68篇 |
1996年 | 72篇 |
1995年 | 26篇 |
1994年 | 28篇 |
1993年 | 26篇 |
1992年 | 24篇 |
1991年 | 11篇 |
1990年 | 9篇 |
1989年 | 8篇 |
1988年 | 7篇 |
1985年 | 1篇 |
1977年 | 1篇 |
1957年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
浅论体育的经济功能与价值 总被引:1,自引:0,他引:1
随着经济的发展,体育本身所蕴含的巨大的经济功能与价值越来越被人们认同。从体育用品业的发展、体育广告与电视媒 体的作用、大型运动会和体育场馆的经济功能等几个方面入手,浅要分析了体育的经济功能与价值。 相似文献
72.
开放式体育教学评价标准的设计与实践 总被引:3,自引:0,他引:3
现行的体育教学评价体系已不适应高校健康教育的要求 ,探讨一个新的体育评价体系———开放式体育评价体系 (即包括自我评价、教师评价、学生评价、校医评价、学校评价、档案评价等多方面的评价体系 )。既进行定量精确评价 ,又进行定性模糊评价 ;既自我评价又他人评价的动态性体育评价体系。并总结了具体实践中应注意的有关问题。 相似文献
73.
论对实施《学生体质健康标准》的价值取向 总被引:2,自引:0,他引:2
周晓燕 《哈尔滨体育学院学报》2004,22(3)
针对我国学生部分体能素质这几年呈现持续下降的趋势 ,《学生体质健康标准》的颁布实施 ,充分体现了“健康第一”的教育观 ,有利于“教测分离” ,促进学生自觉地参加体育活动 ,使学生养成终身体育锻炼的习惯 ,为素质教育的顺利进行创造了有利条件 ,对学校体育的全面改革具有十分重要的意义 相似文献
74.
简论程颐、程颢的民本思想及其现实价值 总被引:1,自引:0,他引:1
李会钦 《商丘师范学院学报》2007,23(5):15-19
宋代大儒程氏二兄弟,不仅继承了儒学的民本传统,而且站在时代的前沿,对其进行了极富价值的时代性转化,作出了创造性的贡献。突出强调“民”的历史作用、重视民计民生、提倡尚贤任能、主张刑教兼备等,对稳定当时的社会秩序、促进经济发展起到了显著的作用。 相似文献
75.
马伯钧 《湖南师范大学社会科学学报》2003,32(2):55-59
长期以来,学术界很少研究市场价值,甚至把市场价值等同于价值。其实市场价值是一个根本不同于价值的经济范畴,它们在时间、标准、数量、条件和层次上都有明显差异。同时,市场价值是垄断价格的直接基础,国际市场价值是国际市场价格的直接基础。认清这一点,对于发展开放型经济和市场经济,具有重要的学术价值的现实价值。 相似文献
76.
对排球运动社会学理论的探讨 总被引:15,自引:0,他引:15
章采用献资料法,对作为一种社会现象的排球运动的研究视线投向社会学领域,从其一个世纪的时空领域里的三个维度,即排球化的深度、大众排球的宽度、排球运动社会价值的高度,进行探索研究排球运动中有关社会学的问题。通过阐析表明:排球化、大众排球、社会价值三之间是互相促进、互相关连、互相影响的。其中排球化是促进排球运动发展的社会支撑,大众排球是推动排球运动前进的社会基础,社会价值标志着排球运动的社会效应。 相似文献
77.
78.
建构主义学习理论已经渗透到学校体育新课程教学的各个层面,就建构主义理论在学校体育新课程教学中所体现出的价值意义,对学校体育新课程的具体实施具有的积极作用做了阐述。 相似文献
79.
80.
通过调查访问、理论分析、预备实验,制定了体育系女生体操普修课6项教学能力的考试方法、评分标准及相应的考试形式,并通过教育实验检验了其可靠性,有效性和客观性。 相似文献