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981.
982.
杨爱华 《西安体育学院学报》2004,21(3):80-84
采用文献资料法、数理统计法、逻辑方法等,对本选题进行系统研究。结果显示———世界三级跳远技术发展经历了五个阶段:(1)自由发展阶段;(2)以单足跳为主的技术;(3)平跳型技术;(4)以跳跃为主的技术;(5)以速度为基础的跳跃为主的综合型技术。 相似文献
983.
世界优秀中长跑运动员比赛心理战术分析 总被引:1,自引:0,他引:1
运用文献资料、录像观察、调查访问和比较分析等方法,通过典型事例,分析研究了世界优秀中长跑运动员比赛心理战术,阐明了中长跑运动员比赛心理战术的重要性.丰富了中长跑运动员比赛战术的理论与方法,为我国中长跑运动员在重大国际性比赛中获得最佳运动成绩和名次提供参考. 相似文献
984.
传统的跳远助跑练习通常都是在有标志的环境下进行,为了能准确地踏上起跳板或标志,常常在起跳前几步调整步幅,虽然踏板准确,却损失了上板速度,破坏了合理的助跑节奏,最终影响成绩的发挥。针对这一问题,设计了一组无标志(板)助跑练习的方法,对练习建立助跑动作的稳定感觉,自然形成适合于个人特点的助跑距离,建立节奏合理、水平速度快和跑跳相结合的动作感觉有着积极的意义。 相似文献
985.
通采用文献资料与调研、因子分析及回归分析等方法对我国优秀男子跳远运动员专项素质指标进行了统计与分析。结论:(1)建立了我国优秀男子跳远运动员专项素质指标体系。(2)建立了专项敏感指标模型和多元回归模型。为教练员确定训练重点、科学规划运动员的专项素质训练提供了理论依据。 相似文献
986.
中国优秀女子跳远运动员起跳过程摆动腿技术的运动学研究 总被引:2,自引:0,他引:2
运用高速摄影和影片解析法,对我国优秀女子跳远运动员起跳过程摆动腿技术进行研究发现,起跳过程中摆动腿紧密衔接的快速后蹬、加速前摆和制动前摆动作能促使身体重心在不更多损耗水平速度的基础上获得更大的垂直速度,并最终提高腾起瞬间身体重心的垂直位置、初速度和腾起角,对跳远起跳效果和成绩的提高具有显著的促进作用。 相似文献
987.
张振 《济宁师范专科学校学报》2006,27(3):55-56
随着教育部全国大学英语四、六级考试改革方案的颁布以及听力理解部分“长对话”这一题型的增加,听力理解的难度无疑将提高。高校英语教师应及时调整授课模式,培养学生良好的听力习惯与应试策略,增强学生对语篇的分析和判断能力,提高学生对所听材料的分析、归纳、判断和推理能力,全面培养学生听的能力和口头表达能力。 相似文献
988.
989.
“竞技运动”与“学校体育”再认识 总被引:4,自引:0,他引:4
张秋宁 《天津体育学院学报》2001,16(2):70-70
长期以来我国体育理论界把学校体育与群众体育看做是大三角形的底部、是基础,而把竞技运动看作是顶部、是提高。二者是普及与提高的关系。我国体育理论教科书和许多体育教材中均把竞技运动的概念定义为:“竞技运动是为了最大限度地发挥个人或集体的运动能力,争取优异成绩而进行的运动训练和竞赛。”体育词典中的解释则是:“竞技运动:为最大限度地发挥个人和集体在体格、体能、心理和运动能力等方面的潜力,取得优异成绩而进行科学的、系统的训练和竞赛。” 相似文献
990.
关玉杰 《沈阳体育学院学报》2003,(2):95-98
通过对第 14届与第 17届世界杯足球赛角球进攻战术的比较分析 ,研究发现角球的得分率提高 ,防守破坏有所下降。角球已成为射门得分的重要手段。角球战术方法的变化 ,增加了射门的攻击点 ,符合现代足球快速、简练、实效特点的直接传中战术方法 ,增加了对球门的攻击力。长传大角度区攻门的战术方法的长传球改变了高、飘、慢的特点 ,代之以速度快、落点准、快速旋转的长传球 ,角球短传战术的传中球也呈平、快、准的特点。角球的短传战术方法得分率居前 ,运用率却相差悬殊 ,应长短结合 ,合理运用角球进攻战术。 相似文献