Cracking behaviors and crack control of self-consolidating concrete: a review of literature

Cracking in concrete occurs from volumetric instability, mechanical loading, and/or environmental attack. Compared to conventional vibrated concrete, self-consolidating concrete often has a higher susceptibility to crack due to different mixture design, material properties and construction practices. To obtain a better understanding of self-consolidating concrete cracking behaviors for designing and constructing crack-controlled structural elements, reported current research and practices are reviewed and analyzed in this paper. It has been believed that when well designed and well constructed, high quality self-consolidating concrete can be successfully used in various structures with cracks properly controlled.     

可控硅原理与应用实验仪的研制

开发一种能进行可控硅原理与应用演示的实验仪,该演示仪不仅具有演示可控硅原理与应用的功能,还能自主设计一些电子基础实验。通过实验仪的使用既加深对可控硅原理的认识,又丰富了实验教学内容。     

探析学生初学器械体操时的心理障碍及消除方法

器械体操是体育教学训练的一个重要内容 .通过对学生初学器械体操时产生心理障碍原因的分析 ,并根据自己几年来的教学经验体会 ,阐述了几种消除心理障碍的方法     

催化反应用简易管式加热装置的设计

为配合催化剂制备剂及活性检测教学实验、课程设计及科研实验，设计、加工并组装了由加热部分、精密控温部分和反应装置组成的小型管式反应装置，普适于实验室各种温度条件下的非均相催化反应，尤其适用于气固相体系，并可实现连续操作。以醉脱水成烯反应为例进行了使用效果检验。结果表明：该装置安装简单，操作方便，能准确控制反应体系温度；高低温状态下性能均比较稳定，且控温灵敏。     

串-并联可修系统可靠性的密度演化方法

讨论了三个不同部件、一个修理工组成的串．并联可修系统的可靠性，所假定的部件的寿命和修理时间均服从一般分布，所使用的方法是密度演化法。     

重视实验室仪器设备研制开发提高实践教学能力

分析了实验室研制开发仪器设备必要性,阐述了研制开发工作对提高实践教学能力的作用;说明了实验室研制开发工作管理的要点,介绍了相关的管理经验,指出了实验室研制开发工作是提高实践教学能力、节约教学经费的重要举措。     

HL1型夫兰克-赫兹实验仪中存在的两个问题与仪器的改进

该文分析了HL1型夫兰克-赫兹（简称F—H）实验仪在设计上存在的2个问题：无法测出高激发电位；存在一个由消耗电压与接触电势差导致的系统误差。通过与其它类型仪器作比较，兼顾其它仪器与这种仪器的优点，提出了改进方案。这样，既可测出高激发电位，又可精确测出第一激发电位，同时补偿了消耗电压与接触电势差的影响。     

杨贤江补充读物教学法的当代价值及现实路径

杨贤江在对中小学教科书教学法的思考与建构中,对教科书内涵有独特理解,对养成国民共通的观念及培养德才兼备的学生大有裨益。为此杨贤江创造性提出"由教学达至修养"的理念和补充读物出版观。补充读物教学法的重要性是养成学生阅读态度,可增进学生"见己见人";补充读物教学法使用工具种类主要有六种,可增进学生"见人见物";补充读物教学法使用工具的目的是培养学生职业素养、公民道德及个人修养等,可增进学生"见直见曲"。其现实路径是以补充读物改造课程教学,善用教科书,广猎补充读物,检验补充读物良效,培养和增进学生接触知识的兴趣、增进生活的乐趣,最终由教学而达至修养,这对当下如何更好地改革中小学教科书教学法,具有丰富的启示意义和当代价值。     

高校教学仪器设备共享管理模式研究

通过对目前高等院校大型仪器设备利用情况的分析,提出仪器设备共享的管理模式,探讨了在这一模式下的管理方式和管理系统的建设,并在如何用制度来保障这一模式正常运行方面做了进一步阐述。     

从补充教育走向选择教育:我国民办高校发展的必然选择

补充教育是民办高校在国家主导型高等教育系统处于精英教育阶段时的一种必然现象。国际经验表明,随着高等教育从精英教育阶段走向大众化阶段乃至普及化阶段时,国家主导型高等教育系统中的民办高校或早或迟都会从补充教育走向选择教育。这种转变既需要民办高校外部环境的支持,也需要民办高校办学者抓住恰当的时机,做出战略性调整。从补充教育走向选择教育是我国民办高校发展战略的必然选择,也是其实现可持续发展的关键。