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61.
大学生考研带来的教学问题一直困扰着一般高等院校。社会需求、用人制度、就业压力使一般院校的大学生考研的数量和比例越来越大,考研学生的要求与学校教学内容和教学安排之间的矛盾渐显突出。  相似文献   
62.
交友是我们每个人司空见惯的事情,但是交友的境界可以和经济学中的博弈论联系起来,并且它们之间存在着巧妙的对应关系,却是件新鲜事儿.看来生活中处处有经济学的影子.  相似文献   
63.
现代社会中,闲暇普遍地被误解为单纯的娱乐和消费活动,从而出现了闲暇观念深刻的异化,观念的错位带来个人生活的不幸和人类文明的瓦解。闲暇观的异化根源于近代以来西方的世界观、人生观。东亚传统的世界观能够为现代人创造性的闲暇生活提供人生视角。人是内在于“真我”的存在,人生的终极目的在于领悟和喜欢这个“真我”,创造性的闲暇生活也就意味着以“修行”和“乐道”来充实个人的闲暇时光。人类应该实现从劳动的世界到修行的世界、从消费的世界到乐道的世界的转换。在近代文明成就和在东亚传统思想的基础上,当人类学会享受创造性的闲暇生活时,才能获得真正的幸福,真正协调各文明的发展。  相似文献   
64.
以人为本建设高校实验技术队伍   总被引:13,自引:10,他引:13  
以人为本,政策创新,合理使用人才,建立实验技术队伍竞争机制,是发挥实验室效益的关键。  相似文献   
65.
用C1-P507淋树脂分析测定钐铕钆中各元素含量的方法,快速,价廉。可应用于稀土分组分离的中间控制和产品自检,本文研究了淋洗酸度、温度、流动相流速及料液中其它稀土元素含量对分析计价元素铕的影响。  相似文献   
66.
The authors examined whether applying questioning review better enhances elementary level students' learning from technology-enhanced coediting-based note taking than does traditional reading review. A nonequivalent comparison group quasi-experimental design was implemented and replicated on four independent units. Two sixth grade elementary classes (66 students) participated in this study and were arranged into coediting notes with questioning review and coediting notes with reading review conditions respectively. The comparisons of student notes and achievement tests do not reveal that the questioning review group achieves better performance than does the reading review group. Considerations associated with technology enhanced coediting notes and questions are discussed based on the results.  相似文献   
67.
论《马氏文通》的语料文本   总被引:1,自引:0,他引:1  
《马氏通》的取例原则一直为后人所诟病。其它,《通》对语料的选择是该书的语法性质所决定的;同时,也与马建忠的人生经历、思想观念及语言哲学有着密切的关系。他对韩的推重,既是语法分析的需要,也是个人情感的诉求。因此,对《通》的取例原则应重新予以认识。  相似文献   
68.
我国外汇储备从90年代前的严重不足,到90年代后因国际收支的持续顺差,在1998年跃居为世界第二大外汇储备国。因而,人们在认识上出现了一些误区,认为国际收支顺差越大越好,外汇储备越多越好。事实上,国际收支巨额顺差对一国经济的发展会产生很多不利的影响。外汇储备也应适度。  相似文献   
69.
职务侵占罪主体是贪污罪主体以外的利用职务便利侵占财物的人,是公司、企业或者其他单位的工作人员,不具有国家工作人员身份,有职务上的便利。具有国家工作人员身份、从事公务、利用职务之便实施侵占本单位财物的行为,应认定为贪污罪。村民委员会等村基层组织人员利用职务便利侵占公共财物时,应当分别定罪,数罪并罚。公司控制人以职务便利侵占公司财产应根据刑法的具体规定准确定性量刑。  相似文献   
70.
管理信息系统课程是高等职业教育计算机应用技术等专业学生的必修课程。应力求通过教学 ,使学生掌握管理信息系统的基本理论和开发过程。要通过转变观念 ,提高认识 ,改革配套措施 ,引导学生学会主动获取知识的方法 ,提高自主学习能力  相似文献   
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