论大学思想政治教育与心理健康教育的结合

随着社会的发展，大学生心理健康问题越来越引起社会的关注。分析了大学生心理素质方面存在的基本问题，探讨了开民卓有成效的心理健康教育的途径和方法。提出思想政治教育与心理健康教育相结合，增强大学生良好的心理素质和心理调适能力，提高社会适应能力，预防和减少心理疾病，促进心理素质与身体素质、科学化素质、政治素质和道德素质的协调发展。     

论大学生思想政治教育主体间沟通机制的完善

从思想政治教育主体划分入手,在阐述沟通机制内涵的基础上,分析了完善思想政治教育主体间沟通机制的必要性,提出完善沟通机制的四点原则,以及从沟通的制度化、媒介的优化等方面完善沟通机制的途径。     

“大学生素质拓展计划”实施的科学管理体系研究

构建大学生素质拓展计划的科学管理体系,对于大学生素质拓展活动具有重要理论价值和实践意义,要按照全员拓展与个性彰显、全程设计与动态调整、导向服务与自主选择、整合校内资源与拓展校外空间、教育与自我教育、教育与管理、理论与实际相结合构建管理体系,要构建起大学生素质拓展计划实施的组织体系、评价体系、认讧体系、课程体系,使其有效地实施。     

宁夏城镇回族女性参与大众健身操的人口学特征

通过运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,研究了宁夏城镇回族女性参与大众健身操活动的人口学特征,结果显示：年龄年轻化、学历层次高、职业分布广、月收入水平较高、技能水平不均衡的特征．     

高职学生备考英语四级考试的方法探究

大学英语四级考试能帮助高职学生成功敲开职业大门,并且有助于他们的未来职业发展。但是高职院校学生的四级通过率普遍较低,其原因在于他们的基础薄弱,听力糟糕,单词量少,缺乏应试技巧等等。本文通过分析大学英语四级考试各个题型的特点,探讨高职学生备考英语四级的方法,并建议高职要把英语学习当作终身受益的兴趣培养和能力素质提高。     

中国与欧亚部分国家体育法比较研究

运用文献资料,比较研究的方法,通过对法国、俄罗斯、日本、中国四国体育法立法形式,立法背景及主要内容的对比、剖析中国与欧亚部分国家体育法的同构性、差异性,提出完善我国体育法规的建议。     

对体育与健康课程设置的思考

在文献研究的基础上,阐述了大学体育与健康课程应以“健康第一”为先导、以全面育人为中心、以身心协调发展为重点、以终身健身为方向。而要做到这些,首先要抓好教学大纲的制定,其次要抓好大学体育与健康课程教材的建设。     

对第9届全国大学生田径锦标赛男子乙组10项全能的分析

通过对第9届全国大学生田径锦标赛男子乙组10项全能前8名运动员各单项成绩统计分析,针对我国大学生男子10项全能运动水平存在着发展不平衡现象,指出在今后的训练中应以速度为核心,加强技术项目训练,尽快提高我国大学生男子10项全能运动水平。     

试论高校初任教师在体育教学中要解决的教学法问题

在初任高校体育课教师期间,如何尽快地掌握教学基本理论、基本教学方法、尽快地进入教师角色,这是每个新教师非常关注的问题,就此,对教师的根本、体育课教学中为什么教、怎么教、教什么等问题加以分析讨论,为新任高校教师的同行提出参考意见。     

对举重"单屈式"预蹲制动技术的辨析

运用运动生物力学理论与方法,分析举重“单屈式”预蹲制动技术及其产生认识根源,有助于形成正确的技术理念,掌握正确的预蹲制动技术;同时提出改进和提高我国挺举技术的建议。