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991.
王立君 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,36(3):53-56
文章介绍了结构性知识的理论基础、学习结构性知识的重要意义,最后结合具体教学内容介绍了基于结构性知识理论的初中科学教学策略。 相似文献
992.
993.
刘凌玲 《河北职业技术学院学报》2007,7(1):36-37,40
语言是思维的工具,思维的差异导致中、英文写作在文体风格、句法结构和篇章结构上有很大的不同。因此,在英语写作教学活动中鼓励学生比较和研究两种不同的语言和思维方式,综合运用多种教学模式,加强英语国家文化教学并为学生创造良好的英语写作氛围,将有助于学生克服汉语思维对英文写作的干扰,提高学生的英语写作能力。 相似文献
994.
朱翠玲 《廊坊师范学院学报》2005,21(1):127-128
通过对多媒体技术在教育领域中应用的讨论,分析了现代多媒体教育中的优点和不足,并且展望了多媒体教育技术的发展方向。 相似文献
995.
孙娜 《贵阳学院学报(社会科学版)》2003,(2)
要上好初中政治“活动课” ,教师必须树立正确灵活的教学理念 ,改变被动的教学方式 ,具备与时俱进的精神 ,为学生创造一个更为宽松有利的学习成长环境。 相似文献
996.
近30年来,交际教学法逐渐受到国内广大外语教师的青睐,且正在外语教学中发挥着积极作用。综述了交际教学法的特点、原则、内容、发展及在实践中应用该教学法所面临的困难,同时,讨论了实施交际教学法的11条途径。 相似文献
997.
薛岚 《楚雄师范学院学报》2004,19(3):84-86,126
通过现代观念与传统观念的对比,结合本地中学对化学教师素质的要求,重点探讨了化学教学中科学方法与思维的培养。 相似文献
998.
教师的非语言符号传播 总被引:1,自引:0,他引:1
钟首民 《太原教育学院学报》2004,22(1):32-34
非语言符号是人类传播活动的重要工具,了解教师的非语言符号在传播过程中的特点及其作用,旨在提高教育、教学质量。 相似文献
999.
在当前面点教学中,大部分教师仍处于凭经验教学阶段,各类教学品种无定量的工艺参数和明确的质量标准,不同教师做法不一,且计量手段落后,概念模糊,制品质量不稳定,造成学生学习起来难度较大;实施面点工艺标准化教学,可使学生更快更好的掌握烹饪工艺和技能,同时增强了学生的标准化意识,为传统食品的工业化生产打好基础;工艺标准化是通过对教学品种的制作工艺进行定量研究,从它的原料性状、制作工艺、营养卫生、质量标准及饮食美学等几个方面着手,确定原料质量标准、制作工艺标准和产品质量标准来实现的。 相似文献
1000.
科学教育中的探究教学模式发展述评 总被引:3,自引:0,他引:3
当前,伴随着强调以“科学探究”为核心的科学教育改革,世界范围内形成并发展了一些有代表性的科学探究教学模式。“学习环”模式和随后对学习环模式的修订以及由此发展出的数学模式,基本体现了强调科学探究的教学思想的发展过程。近年来的一些研究者仍然在探索新的科学探究教学模式。国际科学教育中的探究教学模式及其发展对于我国的科学教育改革具有重要启示意义。 相似文献