普通高校田径选修课教学的研究

本文从大学生生理、心理特点、教学和学习特点，学习目的和对田径课的认识，抓住学生特点实行分班教学，培养学生上田径课兴趣，利用信息反馈调控教学，作好教学讲解示范，在完善考试缺席几方面论述了如何开展普通高校田径选修课教学。     

四川省田径优势项目成因及发展对策研究

我省女子短距离跑项目在国内田坛处于优势地位,并形成了集团优势.形成优势的因素主要包括务实的发展战略和规划;组织机构的深化改革;"一条龙训练体制"的建立与发展;竞赛制度、管理体制的成功改革等.依据优势项目成因,结合我省实际情况对继续保持我省优势项目的优势地位提出了几点建议.     

C# Windows应用程序开发实例

开发基于 c# 的 Windows 应用程序的关键步骤是创建一个适当的窗体，向窗体中增加控件，最后增加响应用户事件的代码，通过一个简单的实例介绍了程序开发过程。     

对体育院系普修课田径教学中运用分层次教学法提高身体素质的实验研究

为探讨普修课体育教学改革 ,提高教学效果 ,在田径教学中尝试分层次教学实验。通过对实验结果进行统计分析 ,证明在教学中实行分层次教学 ,从实际出发 ,调动学生的自觉积极性 ,运用激励和竞争机制和合理有效的评价方法 ,能够很好的提高教学效果。     

第28、29届奥运会中国田径势力分析

运用文献资料、专家访谈、数理统计和逻辑推理等法，通过对我国田径运动员参加第23～27届奥运会比赛名次．1998年～2003年田径各单项进入世界前50位的人数、近几年青少年运动员在世界大赛上取得的成绩，以及参加1～9届世界田径锦标赛的成绩进行分析与研究，制定出我国在28、29届奥运会上田径夺取金牌数、奖牌数、团体总分、世界排名的目标。研究目的是为了尽快摆脱我国在奥运“金牌大户”田径项目上的落后面貌，并为之成为奥运“金牌增长点”提供科学的理论依据。     

中国男子田径运动实力分析——对2008年北京奥运会中国男子田径运动成绩预测

在查阅大量相关资料和文献的基础上,运用文献资料法、数理统计法、灰色分析法和比较分析法,对1980-2005年我国男子田径项目各单项每年的最好成绩进行统计、研究和分析,以期了解1980年以来中国男子田径运动各单项的发展态势,与世界先进水平的差距,在国际地位中的角色以及2008年奥运会将可能取得什么样的成绩等。     

从时间学角度探析田径运动训练时机的概念与基本特征

以时间学作为理论研究基础，运用文献资料法，定义法和演绎法等研究方法分别对田径运动训练时机的概念和基本特性进行研究。研究表明：田径运动训练时机是由田径运动训练主体的身心发展成熟水平与各种外部诱因相结合，并由此而引发的开始进行某一田径项目训练的关键时间段，它主要包含内部和外部两个方面的含义。而且田径运动训练时机在其形成与控制过程中也表现出独特的内在规定性、外内在规定性、易逝性和可控性等时间特征。     

试论田径运动中审美价值

体现美和创造美是田径运动发展的标志，章从田径运动原有的特性美的基础上进行挖掘它的素质美和运动美，提高人们对田径运动审美意识，并且在认识美学价值的同时弘扬奥林匹克运动精神。     

在高校田径教学中培养学生自我监控能力的实验研究

为了提高高校田径教学质量,将董奇、周勇提出的"学生学习的自我监控理论"引入到教学中,在教学实验中培养学生的自我监控能力.教学实验结果表明:自我监控教学在高校田径教学中教学效果优于常规教学.     

浙江省少年田径运动员身体形态指标的比较研究

采用测量、数理统计、比较等方法,探讨少年田径运动员身体重心高度、身高、下肢长A等指标在不同生物年龄段的变化特征及各指标间的内在关系。结果表明,少年田径运动员身体重心相对高度与下肢长A/身高×100%指数基本上是随着生物年龄的增长而下降,身体重心绝对高度、身高、下肢长A年增长值总体的变化趋势较为一致;少年男、女田径运动员身体重心绝对高度与身高、下肢长A之间为高度相关,身体重心相对高度与下肢长A之间为不相关。