高校健康教育的实施与改革

针对我国高校健康教育现状及存在的问题，就健康的完整概念、高校健康教育的内容、高校健康教育的方法和健康教育的改革途径进行了论述，以期全面科学地提高大学生的健康水平。     

论高校体育教育专业学生创新能力的培养

通过对创新能力的分析,提出了在高等教育中应加强体育教育专业学生创新能力培养的重要性,并对如何培养体育教育专业学生的创新能力进行了阐述.     

分层"完整教学法"在体育院系普修跨栏技术教学中的实验研究

教学方法的研究是教学改革的重要内容。以广州体院96级、97级本科生为研究对象，设计并运用了跨栏跑技术教学的“分层‘完整教学法’”。通过教学实验研究，结果表明：新教法教学总体效果优于传统的常规教法。     

弱智教育职业高中课程体系的研究

从弱智青年的身心特点和社会的实际需求出发 ,把重点放在职业教育上 ,选择面点制作和园林花卉两个专业进行了为期 7年的研究 :提出了弱智教育职业高中教育的总体目标和具体目标 ;构建了弱智教育职业高中教育的课程体系 ;编写了弱智教育职业高中系列教材 ;研究了适应弱智教育职业高中的系列教学策略 ;建立了形式多样的教育评价机制和社会支持与保障系统。实践证明 :轻度和部分中度弱智青年能够接受职业高中教育 ,开办弱智教育职业高中是可行的 ,但应遵循一定的原则和策略。     

加强化学教学中的资源教育

加强化学教学中的资源教育，对提高学生的科学素养，增强环保意识，联系实际，联系生活，主动探究，确定化学研究的方向有重要意义。     

我国群众体育有关资源的现状分析及对策

运用献法、对比法，分析我国群众体育的有关资源现状与不足，提出相应的解决措施，为我国群众体育运动的可持续发展提供理论研究依据。     

谈飞行学员终身体育意识的培养

终身体育是在现代终身教育思想影响下形成和发展起来的，是一种全民健身的现代理念。飞行基础院校培养的学员是飞行学员，从这一特殊职业角度阐述终身体育意识的培养，对培养高素质的飞行员队伍，延长飞行员的飞行年限，促进空军部队战斗力的提高，具有积极的意义。     

《英语国家概况》课程学习环境的设计与实验

本文通过实验的方法，探讨如何利用现代教育技术设计理想的课程学习环境，提出理想的课程学习环境包括热身学习环境、网络学习环境、多媒体课堂学习环境、监控和评估环境。     

激发学生兴趣的教学法分析与研究

兴趣既是实现终身体育的关键一环,又是学生学习动力之一。如何培养学生的体育兴趣,使体育变成他们内心的 自发的需求,是搞好体育教学、提高教学质量,实现终身体育不可或缺的因素。本文针对体育教学中,如何结合学生实 际采取相应手段,激发学生自觉性积极性,为稳定学生自觉的体育兴趣作进一步探讨。     

体育教学资源开发研究

高校体育教学在大规模扩招以及学生主体需求日益提高的今天。面临着体育教学资源的匮乏，通过对体育教学的内容资源、师资资源、设备资源、新闻媒体和网络信息资源的分析，提出了解决问题的观点和办法。