近十年政府购买学前教育服务研究回顾与展望

政府购买学前教育服务作为实现公益普惠性学前教育发展目标的重要举措,成为当前研究的热点问题。运用信息可视化软件CiteSpace对我国2010—2021年间发表的170篇政府购买学前教育服务的相关文献进行分析可知,当前政府购买学前教育服务的研究热点聚焦在购买动因、购买对象、购买方式、购买内容、购买成效、购买问题及对策研究等几个方面,其研究大致经历了初步探索、转型适应和深化拓展三个阶段。鉴于此,提出该领域的未来展望:完善制度设计,理论联系实践;构建教育监测体系,注重过程质量监管;重视农村学前教育建设,统筹城乡均衡发展。     

浅谈校园视觉识别系统在高职院校发展中的作用

企业视觉识别系统为企业发展带来了巨大成功,校园视觉识别系统目前并未发挥出其足够大的作用。校园视觉识别系统与企业视觉识别系统一脉相承,但又有其特点。校园视觉识别系统具有导向、文化传播与传承、装饰美化三大功能,能够有力地促进校园文化建设。在具体设计实施中主要涉及标志、标准色、标准字体、吉祥物等方面。     

公安机关适用非法证据排除规则实务问题研究

非法证据排除规则被誉为“审判中的审判”。实践中,有罪推定思想及刑讯逼供、法律程序违法、证据文书制作违法等因素可能导致公安机关收集的证据非法而面临被排除的结果。公安机关为防止冤假错案,应转变办案思想,杜绝刑讯逼供,依照法定程序办案,规范文书制作,做到规范取证。     

线上藏品图文布局对观众信息获取的影响——一项眼动研究

线上藏品不同的图文布局方式会影响观众的注意过程,进而影响观众对相应图文信息的获取效果。本文通过眼动实验,研究了观众浏览藏品页面文物图片与说明文字时上图下文、上文下图、左图右文、左文右图四种页面布局方式对观众注意行为的影响,同时关注了四种形式下观众对页面中所包含的文物大小、形制、纹饰、工艺、历史文化意义等多项信息的获取情况,从而探究线上藏品图文布局对观众信息获取的影响,进而为线上藏品页面的设置提供借鉴,使其更好地以观众的注意特点为导向促进藏品信息的传播。     

基于Mesh网络的可视化电子巡查系统

针对传统四种巡查系统的不足,并以大型高档居民社区为服务对象,可为社区的物业管理部门,研究开发供物业管理中心值班人员、社区安保巡视人员、资产维修人员使用的基于Mesh网络的可视化电子巡查系统。首先为该社区的实际环境状况设置一个Mesh WIFI专用局域网,然后基于该专用局域网,搭设一个包含PC站机服务器和Android客户端的可视化电子巡查系统的系统架构,并以该架构为前提,结合当前社区安全建设管理的需求,实现单播语音通讯、组播语音通讯、会议模式语音通讯,通讯状态和位置监控,广播报警和数据处理等功能。     

Getting In and Getting On? The Experiences of Young People with Visual Impairments and Hearing Impairments in Third-level Education

Young disabled people continue to be under-represented throughout further and higher education settings. Drawing on Pierre Bourdieu’s social theory of habitus, capital and field, this paper explores the practices of domination and oppression that have made it difficult for young people with visual impairments and hearing impairments to participate in third-level education on the same basis as non-disabled people. Twenty young people with hearing impairments and visual impairments were interviewed about their educational experiences. In addition, 31 interviews were conducted with third-level education providers, policy-makers and non-governmental organisations. This article has two aims: firstly, to critically examine the experiences of young people with hearing impairments and visual impairments in accessing and engaging with support provisions in further and higher education settings; and secondly, to identify and explore the diversity of ways in which these young people have managed and responded to the practices they have encountered. This article emphasises the journey from ability to dis-ability that young people with hearing and visual impairments experience in their quest for educational achievement. The ambiguities of “inclusion”, “widening participation” and “support” are highlighted and critiqued for their extensive failure to challenge taken-for-granted discourses.     

视觉文化时代文学通识教育课程教学模式研究

视觉文化的兴起给高校文学通识教育带来巨大冲击,直接妨碍着通识教育教学目标的实现。为了顺应时代发展,文学教育工作者应该积极开展教学改革的探索与实践,坚持以文学文本为本,以视觉图像为手段,强调视觉素养教育,最终实现人才培养的目标。     

关于我国再审事由中“新的证据”的要件分析

我国2012年《中华人民共和国民事诉讼法》第二百条规定,有新的证据,足以推翻原判决、裁定的,可以作为当事人申请再审之理由。但对于如何理解此"新的证据"尚无明确定论,学界与实务中仍需探究。本文拟通过对于作为再审事由的"新的证据"的要件构成进行分析梳理,防止适用中的混淆,为司法实践提供一定的指引。     

《汉语大词典》现代书证失误及其影响——以《围城》书证为例

书证作为《汉语大词典》的重要组成部分,是近二十年学界的关注重点,但有关现代书证研究成果却不多.《汉语大词典》中《围城》书证有182例,数量较多;失误类型较多,有出处、文字、标点符号、排序、孤证、书证滞后、版本不一共计七种失误.《汉语大词典》中《围城》书证失误比例较高,失误类型可以较为全面地反映《汉语大词典》现代书证存在的问题.《汉语大词典》现代书证失误会影响辞书的规范性,甚至模糊对部分词语源流演变的认识.《汉语大词典》现代书证问题的普遍存在与关注缺失,凸显了对其进行修正的重要性与迫切性.     

正本清源:西方理性及其对科学发展的作用

西方理性是自然哲学观主导的,是超越性与通透性、批判性与探究性、证据性与求实性、启蒙性与存在性、人本性与自由性的统一,这对现代科学发展起到了重要作用。近代以来科学理性的滥用给人类和科学发展带来了诸多负面影响。从20世纪末期,西方哲学开始反思科学理性、科研方法、科学伦理、科学价值以及科学发展模式等基础问题,重返理性。