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1.
袁仁琮始终坚持以人为本的创作理念和现实主义的创作手法,其《太阳底下》通过剖析教育的唯成绩论现象,探讨了学生的发展问题。作品本身具有高超的叙事策略,采用倒叙手法增强了文本内容的可读性,运用内聚焦的叙述视角,指出一味强调学习成绩会影响学生的身心健康。另外,通过打破叙述时序,变换叙事频率和节奏展现了不同教育观念的冲突,意在突出素质教育观念更符合学生的发展诉求。作者在文中高扬人性,呼吁重视学生的全面发展,教育不仅是一个全人类的问题,更是一个在太阳底下的事业。 相似文献
2.
黄毅 《贵阳师范高等专科学校学报》2013,8(4):82-85
文学家也研究哲学,但他们的研究有他们自己的特点.以袁仁琮的《庄周今读》为例,文学家的哲学研究表现出三个突出的特点:一是关注现实人生问题,而不太注重对抽象而玄奥的问题进行思辨;二是真诚,即以虔诚的态度进行研究,相信自己的研究;三是在表述上形象生动,通俗易懂,可读性颇佳. 相似文献
3.
文学家对历史的研究与历史学家对历史的研究不同,以袁仁琮研究王阳明为例,他更注重从创作的需要出发,侧重于探索历史人物的精神历史,侧重于从基本的事实出发来把握历史,以及侧重于从当代社会的需要出发来研究历史.文学家对历史的研究形成了当代历史研究中的一道独特的风景线. 相似文献
4.
长篇小说《血雨》描写了共产党人罗时(罗世)、张世平(张露萍)、车南华(车耀先)等革以及爱国将领、爱国民主人士杨虎城、黄宏声(黄显声)等在全国最大的监狱-息烽集中营里和以戴笠、周言浩(周养浩)为首的国民党特色的英勇顽强而又异常艰苦复杂的斗争,作品对从抗日战争至解放战争这一革命历史时期作了客观而独特的审视,多侧面地描人物性格,形象真实、可信,含量丰富。作品采取发散式结构,多角度多侧面切入历史,构思巧妙。 相似文献
5.
龙光沛 《贵阳学院学报(社会科学版)》1999,(4)
表仁琮著长篇历史小说《王阳明》,是阳明一生的从政经历以及治学过程的描述,细致地再现了明代中叶的历史,展示了明朝官僚政治的腐败和社会走向末世的状况,真实地刻画了明代文人的品格和心态。 相似文献
6.
黄毅 《贵阳师范高等专科学校学报》2005,(2):10-13
进入20世纪90年代以后,贵州少数民族作家的创作也走向了多元化。从农村题材的作品来看,它们的走向,一是继续走传统的路子,但力求用时代的新鲜内容使作品达到新的高度,如苏晓星的《金银山》;一是走向精美化,如袁仁琮的《穷乡》:一是走向通俗化,如谭良洲的《少女梦》。贵州少数民族作家的创作走向多元,丰富、活跃了贵州交坛,同时也给读留下了更多的思考。 相似文献
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