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981.
随着社会经济的快速发展,能源问题已是一个亟须探讨和解决的问题。《普通高中地理课程标准(实验)》在前言部分指出,"增强社会责任感,强化人口、资源、环境、社会相互协调的可持续发展观念,这是时代赋予高中地理教育的使命"。对能源问题的分析与解决,需要学生运用相关的地理知识与思维。在此过程中,考查了学生解决地理问题的能力,因此历年地理高考试卷中经常出现能源类考题。通过对近年高考全国卷、江苏卷、 相似文献
982.
肖先成 《中学历史教学参考》2015,(2):67-69
《普通高中历史课程标准(实验)》强调历史体验以及对历史的探究。考试大纲在"论证和探讨问题"中也加深了对历史学科素养的要求:运用判断、比较、归纳的方法论证历史问题;运用批判、借鉴、引用的方式评论历史观点;独立地对历史问题和历史观点提出不同看法。上述要求在高考试题中的开放性试题中有明显体现。2006年高考广东卷,2007年上海卷2008年海南卷中相继出现了典型的开放性试题。评卷中,也开始引入solo评价法。经过海南试水之后,从2010年开始,新课 相似文献
983.
984.
<正>例1(2010年高考全国卷I理科第20(2)题)已知函数f(x)=(x+1)lnx-x+1,证明:(x-1)f(x)≥0.证法1可得f′(x)=1x+lnx>0,(f′(x))′=x-1x2.进而可得f′(x)min=f′(1)=1>0,所以f(x)是增函数.当00;当x≥1时,得f(x)≥f(1) 相似文献
985.
黄翠新 《成都教育学院学报》2015,29(7)
无论是普通个人还是道德模范,都是“现实的人”,其道德的生成与涵养都离不开各自的“生活世界”,否则将成无源之水、无本之木.聚焦全国道德模范郭文标所处的物质生存环境、人文精神世界,以及内在向善的主观世界,对其道德的生成与涵养、美德的传播起着重要的作用.提高大学生道德建设的实效性和长效性,使社会主义核心价值观日常化、生活化、具体化,需要大家融入道德模范的生活世界,携手营造一个向善、为善的道德世界. 相似文献
986.
987.
在全国高考卷和各地高考模拟卷的压轴题中经常出现以函数或数列为背景考查不等式的证明题,难度较大,能全面地考查学生的数学思维能力.因此这类题是历年命题的热点,很多学生对此望而生畏.这类不等式常用的证明方法是运用导数或数学归纳法证明1.笔者发现不等式“1-1/x≤lnx≤x-1”等x四个重要结论在这类题中应用很广.本篇重点叙述运用四个重要结论证明的放缩技巧,供广大师生参考. 相似文献
988.
本刊讯根据中国人民大学书报资料中心基础教育期刊社统计资料显示,2014年,人大"复印报刊资料"系列刊全文转载《实验教学与仪器》杂志刊发文章34篇,索引86篇,位居全国前列。其中,《复印报刊资料·中学化学教与学》全文转载化学学科文章15篇,占总量比例7.8%,全国排名第3;《复印报刊资料·中学物理教与学》全文转载物理学科文章10篇,占总量比例4.7%,全国排名第5;《复印 相似文献
989.
1922年的职业教育学制改革经过重重曲折,终得以有所成效,职业教育的价值取向和培养目标得以明确,与普通教育之间的沟通联系也得以加强,这两方面也对现代职业教育的发展有着重要的启示和借鉴作用。 相似文献
990.
于萍 《北京教育(高教版)》2015,(4):12-14
吴正宪,数学特级教师、国家督学、全国人大代表。现任北京教科院基教研中心小数室主任。国家基础教育课程教材专家工作委员会委员、国家教育部中小学教材审查委员会委员、全国小学数学专业委员会理事长。曾任北京市政协常委、民进中央委员。享受国务院政府特殊津贴,曾获全国模范教师、北京市政府“人民教师奖”、北京市优秀教师、北京教科院职业道德标兵等称号。 相似文献