邓小平人才思想对我国教育的启示

邓小平人才思想的理论是马克思主义、毛泽东思想中关于人的全面发展学说，它是指引我国教育改革的一盏明灯，为我国正在进行的创新精神和实践能力为核心的素质教育指明了道路，为新的人才培养机制和迎接知识经济时代的教育改革奠定了扎实的基础。     

呼唤哲学社会科学的春天——出版业推动学术繁荣的遐想

呼唤哲学社会科学的春天———出版业推动学术繁荣的遐想毛鹏我们知道，中外历史上任何一个兴盛的时代都有自己的先进的哲学思想以及它的时代精神。比如中国封建地主统治时期的儒家思想，西方资产阶级兴起时期的人文主义思想和随后的理性主义思想。哲学思想与时代精神在意...     

面对市场经济：图书馆生存问题摭谈

图书馆面临困境的挑战应寻找改革之路。改革的总体目标是建立既适应社会主义市场经济发展，又符合图书馆自身发展规律的新型体制。文章对我国图书馆界信息服务的企业化管理模式作了展望。     

关于提高全民族素质的几点思考

提高全民族素质是关系到中华民族未来生死存亡的大问题，而教育担当着关键性的角色。发展教育，提高全民族素质是现代科学发展与经济建设的基本前提，是社会发展的必然要求，是决定中华民族未来命运的头等大事。     

做好教育工作是西部大开发的关键

中央提出西部大开发5项工作，这5项工作的实施都与教育有极大的关系，文章逐项论述了教育在其中的作用。在西部大开发中云南省提出了建设“绿色经济强省”、“民族文化大省”和中国连接东南亚、南亚的国际大通道的总体设想，这与教育状况也有极大的关系，文章分别论述了总体设想与教育的关系。     

云南民族自治地方人才成长的环境分析

人才作为人类社会所有资源中最重要最宝贵的资源，是劳动者中最优秀、最活跃、最有创造性的部分，人才状况是衡量社会发达程度的重要标志，人才的有效开发与合理利用是推动社会经济、文化发展的重要条件。特别是在改革开放的今天，云南民族自治地方需要更多的人才，这就要求云南民族自治地方为人才成长创造最佳环境。