如何用电视画面表现“过去时”

视听兼备,声画结合,图文并茂,是电视媒体的独家优势,画面无疑是电视传播信息的重要载体.但电视画面最擅长表现的是"现在进行时",对过去已经发生而又没有任何音像资料的事情进行再现宣传就有一定的难度.而现实中因宣传工作需要,又有许多过去发生的事件需要现在进行追溯、展现、宣传、报道.那么,电视如何扬长避短,用画面表现过去的事情,把电视片做得图文并茂,引人人胜,达到理想的宣传效果呢?笔者认为应从以下六个方面进行把握.     

电视纪录片的选材取向

电视纪录片在中国电视界经过20多年的迅速发展,已经逐步走向了成熟,占有了屏幕,引起了广大电视观众的浓厚兴趣,成为人们了解社会、感受人生的一个不可或缺的窗口。电视纪录片,它强调声画合一,强调镜头语言,强调客观事实,淡化作品的主体意识,回避作者的主观创作意图,以事实的客观存在去打动观众、感染观众,     

"以人为本"做"活"宣传报道——评第十七届中国新闻奖一等奖《荣辱观的生活解读》

胡锦涛总书记在新时期提出了"八荣八耻"的社会主义荣辱观,新闻媒体作为党的"喉舌",如何将党的政策、理念准确地传达好、宣传好?如何才能做到"上下"满意?如何对这一重大题材进行创新报道?这是新闻媒体,尤其是党报的重点和难点。《湖北日报》独辟蹊径,从人的实际需要出发,以人为     

配角政府的主角努力

由国家发展改革委、卫生部、民政部、财政部等7家国家相关部委和职能局于2006年1月10日联合发布的<关于加快推进新型农村合作医疗试点工作的通知>(简称<通知>),对各自部门的职能范围都作了明确规定,却唯独对农民最直接面对的乡镇一级政府职能未作任何表述,但作为农民利益的最终实现者,乡镇一级政府却是新农村合作医疗的执行者.     

正确引导课外阅读 充分发挥教育职能

<正> 粉碎"四人帮"后,经过拨乱反正,我国出版事业呈现出前所未有的兴旺景象.特别是大量而丰富的文学作品,对我们理工科院校学生开阔视野,启迪思维,扩大知识,增长才智,发挥高校图书馆的思想教育职能和综合教育职能,起到了积极作用.但不少侠义小说、言情小说、描写西方现实社会、侦探暗杀之类的小说中某些不健康作品也一起涌进了图书馆.图书馆文学作品的借阅量猛增,据我馆1981年统计,小说的借阅量占全馆借阅量的38.7%,1982年小说的借阅量占全馆总借阅量的38.3%.1982年全院平均每个学生阅读小说10本.这在理工科校的借阅图书问题上,是一个不太正常的现象.     

决策新闻解读——党报应努力开掘的重大题材

决策新闻解读,重在挖掘"决策新闻背后的新闻",是深度报道的一个品种,也是近来<河北日报>着力探索的一种新型题材.2005年以来,<河北日报>先后在一版突出位置刊发两组决策新闻解读,分别为<大手笔奠基未来>、<"河北一号工程"全景聚焦>系列报道,这两组气势磅礴的组合报道,引发读者全方位的思考,收到很好的宣传效果.     

莫让“专家发言”成遗憾——采写《莫让跨江大桥一“跨”成遗憾》的思考

“专家发育”是指在新闻报道中记者引用的相关专家对某一事实的见解、建议。在重大事件、重大专题的报道中,“专家发言”往往起着一言九鼎的作用。如果在网上搜索与“钱江十桥”的相关报道,你会发现,从     

探访一位农民工的心路历程

2005年8月8日下午，青岛市崂山区沙子口海边，在台风“麦莎”的肆虐下，海面上20多米高的巨浪一排排呼啸着扑向岸边。突然岸边有一个女青年被巨浪卷进大海。就在人们慌乱后退时，只见一个男青年纵身跳人巨浪中奋力游向落水。凭借海浪的力量，他一下抓住落水，这时一排巨浪把小伙子抛向岸边，却把女青年再次抛向大海。听到同伴喊叫，才知道这个小伙子叫魏青刚。     

"三农"宣传如何做出县级电视台特色

从2004年开始,党中央每年下发一个有关“三农”的“一号文件”,可见党中央、国务院对“三农”工作的重视。十六届五中全会指出:要建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村。胡锦涛总书记也强调:解决好“三农”问题,加快农业和农村发展,是保持国民经济持续快速协调健康发展的必然要求,是实现全面建设小康社会宏伟目标的必然要求,是维护社会稳定和国家长治久安的必然要求。由此可见,县一级的电视台应该下大力气去研究“三农”宣传问题。而目前,有的县级电视台办节目,盲目学习上级台,趋向于“都市化”,“三…     

“天则”的品牌之路

最初还是在逛书店的时候注意到“天则”。在满墙的经管、励志、青春小说中，突然发现了一套《诗》、《词》、《曲》、《赋》，令我耳目一新。店主见我留神看，便顺手拿来另外四本《琴》、《棋》、《书》、《画》推荐，说尽管书店空间紧张，可还是特意封面冲外地平摆着这套书——“因为我也是喜欢读书的人”。是啊，不是喜欢读书的人，怎么还能静心来读这些书？细看之下，发现这套书是天则文化公司策划的。