能力助生命精彩 梦想让心灵飞翔——江苏省苏州新区实验小学教育特色剪影

一座东方水城,让世界读了两千五百年,一所现代化小学,用二十年的时间打造成为苏州小学教育的旗舰。她以生态科技校园建设助推学生能力提升,她以国际交流合作项目锻造学生兼容并包的国际胸怀。她就是东临舳舻千里的京杭运河,北依千年宝刹寒山古寺的江苏省苏州新区实验小学。苏州新区实验小学创建于1992年,两个校区共有     

学校转型：从管理走向领导

传统的管理学在进入学校时有点畅行无阻。由于我们的学校一直没有多少人能够系统地研究管理，也由于我们的中小学校长大都是从优秀老师中转身而就，于是，在没有多少管理学理论根基的情况下，大家往往选择了对传统管理学的迷信和照搬。生吞活剥下的管理模式很容易导致学校生态恶化，事实上，在大部分校园里已经出现了“管理过度而领导不足”的不良倾向。     

天津市滨海新区汉沽第一中学:探索生态教育,构建幸福校园

随着国家和天津市教育规划纲要的实施,高中教育多样化、特色化发展成为教育改革和探索的方向。天津市滨海新区汉沽第一中学(以下简称"汉沽一中")结合自身特点,经过集体研究讨论和专家指导论证,提出了"生态教育"的办学理念,并在全市200所申报校中脱颖而出,通过天津市教委和专家组认定,成为天津市首批24所特色高中建设项目实验学校之一。2011年12月27日,学校隆重举行了特色实验项目启动仪式,拉开了学校内涵发展、特色发展和可持续发展的序幕。历史积淀与现实条件汉沽一中始建于1946年,是天津市重点中学、首批"三A"校和市级示范性高中。早在上世纪90年代     

地理杂志的传播样态与品牌塑造——以《中国国家地理》和《国家地理》为例

地理杂志是介绍有关自然、历史、文化方面新近发生的有价值的事件及其背景,它集科普性与观赏性于一身,始终以独立自由的科学探索精神区别于具有强烈政治意识形态倾向的报刊。本文以《中国国家地理》和美国《国家地理》这两本具代表性的地理杂志为考察对象,以2015年上半年的报道为样本,分析其传播样态和媒介品牌特征,探讨地理杂志的生态传播。     

对构建阅读教学生态课堂的思考

教育教学经历多次改革,阅读教学课堂之生态性,仍是人们现在和今后较长时间所必须探究的话题。本文对阅读教学生态课堂构建作思考,希望有一定的借鉴意义。     

北京：启动“中国校园健康行动——生态文明进校园”活动

2010年12月16日，“中国校园健康行动——生态文明进校园”系列活动在中国电影博物馆启动。该活动是在中国关心下一代工作委员会的指导下，由“中国校园健康行动”领导小组办公室发起，中国生态道德教育促进会、中国关心下一代健康体育基金会联合主办的系列活动。     

以短视频开展思想政治教育的逻辑进路

短视频传播的快速发展,适应了学生的信息传受习惯,成为学生信息获取和传播的重要媒介形式。在融媒体环境下,思想政治教育要取得教育时效,必须研究短视频传播特点,从议程内容、叙事场景、技术应用等方面因时而进、因势而新,树立阵地意识,开展思想政治教育主题叙事,发挥学生主体作用,搭建矩阵传播新格局,不断提高学生思想政治教育获得感。     

思想道德修养与法律基础课中开展生态文明教育的思考

在现有的思想道德修养与法律基础课教材中，有不少生态文明教育的内容，在教学过程中，应加强对这些生态文明资源的开发和利用。对学生进行生态道德教育和生态法律教育，还应开展灵活多样的生态文明教育实践活动，培养学生的生态文明素养。     

初中思想品德“四变”

虽然教了很多年的思想品德课,对这门学科倾注了满腔的热情,但一些问题一直萦绕心头,不得其解。例如,不少学生觉得思想品德课枯燥乏味,不感兴趣。有学生觉得学了也没用。怎样才能提高他们的认识,调动他们的积极性?在学习并且执行了市局提出的     

张家港市南沙幼儿园

江苏省张家港市南沙幼儿园位于张家港市金港镇,与香山相邻,建于1981年,是一所省优质园。园内环境优美,处处彰显着"和合"之美,作为充满绿色的生态花园,为幼儿生命发展提供了充分的空间。该园占地面积6446平方米