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181.
武术散打比赛中摔法技术的运用特点与分类 总被引:7,自引:0,他引:7
杨波 《广州体育学院学报》2005,25(3):100-101,110
通过对全国散打比赛得分技术进行统计,分析摔法技术在散打比赛中的作用,并针对运动员在散打比赛中所使用摔法技术,对摔法技术进行分类,为散打教练员指导运动员进行摔法训练提供一些参考与建议。 相似文献
182.
183.
184.
通过把单个静平衡动作从整个套路中提出来,运用定点拍摄单独进行三维运动学分析,定量地对技术动作进行研究,找出影响平衡动作的运动学因素,以供教练员和运动员参考。 相似文献
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失语现象,顾名思义是指失去了语言表达的意识。本文所言及的失语现象是学生被动式地被绑架了言语表达状态。在当下阅读教学中,这种被失语现象可谓比比皆是,不禁令人痛心万分。一、虚假质疑,无中生有,在迎合教师中"被失语"【症状扫描】《第一次抱母亲》教学片断:师:(出示:母亲的身体这么轻,我很难过。)读了这个句子,你们有什么问题要问吗?(学生面面相觑,毫无反应)师:你们看,这句话中有两个词语"轻"和"难过", 相似文献
189.
在散打比赛中,随着散打技术水平的提高,散打运动员的力量素质成为其技术水平发展的制约因素,力量素质训练是散打的重要环节,同时力量素质与其它素质又有着十分密切的关系。本文采用文献资料法、观察法、逻辑分析法等研究方法,根据散打运动项目的技术特点和比赛要求,指出了散打运动中力量训练的必要性,力求对武术散打的力量素质形成全面的认识,以期为今后的散打教学、训练服务。 相似文献
190.
习题会做,却屡屡失分让学生极为头疼。笔者对这一司空见惯的现象,作了一些探索,结合例题给出了一些分析,对学生的数学成绩的提高会有明显的帮助。 相似文献