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正在农村初中,一些学生害怕学习语文。我曾在任教的两个班上进行过调查,发现112人中,有30人说害怕语文,有22人说对语文没感觉,有27人说不怕语文但也说不上喜欢,只有33人说喜欢语文。不少学生认为上语文课听与不听差不多,甚至有些老师也持有这样的观点。如何改变现状呢?我常常思考这个问题。根据新课程标准,语文教学要"联系学生现实生活"、"充分利用现实生活中的语文教育资源"。我认为,在平时的语文教学中,要渗透学生的生活,使语文教学返璞归真,让语文教 相似文献
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郑朝晖 《语文世界(高中版)》2015,(3):16
很多诗歌脍炙人口,但是究竟好在哪里,要么人云亦云,拾人牙慧,要么讳莫如深,故弄玄虚,说不清楚或者不想说清楚,这是中国文化中的恶习。我总觉得不肯金针度与人是不对的,所以今天不揣鄙陋,为大家论说之。比如苏东坡的"明月几时有",究竟好在哪里呢?我们说,关键是苏东坡在这首词里展现了一个纠结的灵魂。"我欲乘风归去"是要从现实生活中超拔出去的渴望,"又恐琼楼玉宇"则是对于红尘生活的恋恋不舍;"高处不胜 相似文献
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不完美、不如意,这正是生命和生活的本质,我们也许早就知道,只是不想去相信这个事实罢了。我曾经是个苛求完美、事事都要称心如意的人。小时候,母亲帮我系红领巾,如果皱褶没有被抚平,我就会很长时间不高兴。再大一些,我交了一些朋友,跟朋友约会时,如果不是对方先打电话,见了面又不是朋友先说话,临走的时候朋友也没有说出我想听的话,那就意味着我被友谊挫败了,甚至在心里不愿再承认对方是百分之一百的朋友。学画画,我总是最后一个完成,最难受的是我有许多作业永远都没有完成,为什么?因为任何一个瑕疵都会让我垂头丧气,素描纸和水粉纸换了一张又一张,却始终画不好大卫像或者一个静物苹果。 相似文献
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21世纪是长寿世纪。美国学者提出,到2080年全球人口平均年龄可达97岁,女性平均年龄可达100岁。我国民间也有"百岁笑嘻嘻,九十不稀罕,八十多来兮,七十小弟弟,六十摇篮里"的顺口溜。六十岁才活了一半,还要重新挑战人生。由此看来,"人生七十古来稀"这句话要进博物馆了。长寿的基础是什么?是健康。只有健康才能长寿。著名健康教育专家洪韶光有句话让我印象深刻:"健康快乐100岁,天天都有好心情,60岁以前没有病,健健康康离退休, 相似文献
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师:同学们喜欢听故事吗?生(齐):喜欢。师:好,今天老师先给同学们讲一段故事。一艘轮船在伏尔加河上缓慢地行驶着,溅起的水花不时地打在窗户上,一位老人看着身边似乎已熟睡的母子两个,重重地叹了口气,自言自语地咕哝着:"上帝呀,你为什么要这样对待我的孩子?阿辽莎才四岁呀,你就剥夺了他父亲的生命。现在连将来可以相依为命的刚出生的弟弟你也不放过。他们母子两个怎么办呢?唉, 相似文献
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