新产品开发团队时间压力、自省性与创新绩效

新产品开发团队创新绩效的高低直接关系到企业能否在激烈的市场竞争中取得优势地位。基于"心理感知—行为—结果"视角,检验了新产品开发团队中时间压力与创新绩效之间的关系,探讨了团队自省性对创新绩效所起的作用,并研究了环境不确定性在团队自省性与创新绩效关系中的作用。通过对98个新产品开发团队的数据进行实证分析,研究结果表明,新产品开发团队的时间压力与团队创新绩效之间存在倒U型相关关系,过高的时间压力对创新绩效会产生不利的影响,团队自省性能够提高团队的创新绩效,环境不确定性调节了团队自省性与创新绩效的关系。     

战略导向、动态能力与技术创新:环境不确定性的调节作用

本文研究战略导向对技术创新的影响,其中战略导向包括市场导向和创业导向,并以资源基础观和核心竞争力理论为基础,研究动态能力和环境不确定性在以上关系中所起的中介及调节作用.以193家分别来自广州、北京、厦门的高科技企业为研究对象,层级回归结果揭示：市场导向对技术创新具有显著正向影响,动态能力在其中起着完全中介的作用;创业导向对技术创新具有显著正向影响,动态能力在其中起着部分中介作用.同时,组织面临的环境不确定性越高,动态能力对技术创新的影响就越大.     

让阅读的枝头缀满个性的花朵

阅读是阅读主体的感悟和体验建构的过程,是一种再创造,它带有强烈的个性特征。文本总是存在着某些"空白"和"不确定性",因而,读者在阅读鉴赏过程中,有着充分的能动性,有着极大的自由发挥的空间;由于人们的     

探究性学习——教出语文课的灵气

探究性学习即教师在教学过程中,注重调动学生学习的主观能动性,充分挖掘学生的内质潜能,激发学生的创造力,并深入学生的情感世界探究问题,促进学习的有效方法。探究性学习改变了教师单方面控制课堂的预设式教学现状,代之以学生自主参与师生平等对话的自然情境教学;有助于培养学生的自主意识。它顺应时代要求,有益于在实践中培养学生的创新精神和研究能力。     

风险社会背景下司法能动的正当性及其限度

风险社会的来临对法律的发展提出了挑战,也为司法能动提供了空间。风险的不确定性放大了法律的缺陷、风险发生时社会纠纷的激增以及风险社会对常态社会的诸多逆反等都为司法能动提供了正当性基础。尽管如此,风险社会中司法能动仍有一些限度和界限。风险发生时司法能动的预防功能有所减弱,同时司法能动在风险责任认定上也存在一定缺陷。风险社会的司法能动必须遵循司法的本质和规律,只有这样才能最终实现社会的公正。     

高校有组织科研合法性的形成与协调

组织合法性是组织良性发展的核心内容。高校科研组织合法性,一方面来自二战美国政府与高校合作构建的外部合法性,一方面来自古希腊自由科研传统及同行评议程序保障的内部自反性合法性。由于科学研究的不确定性和偶然性,过度组织化和自由化都不利于国家战略的实现。兼顾高校科研的自反性合法性和外部性合法性,需要学术民主与学术权威、学术自由与组织化、科学不确定性与技术目的性、专家决策与多元利益共同体的协调。     

不确定性知识观及其对学生作业变革的启示

学生作业变革是学校教育教学实践中备受关注的研究问题之一,而知识观是影响学生作业变革的深层因素。作业长期以来受确定性知识观的影响忽视了知识的动态生成性,窄化了教师作业设计空间,阻碍了学生创造力的发展,不利于作业功能的有效发挥。当代知识观认为知识不是绝对客观的存在,知识的不确定性为学生思维和能力发展提供了更多可能,开拓了学生作业变革的新路径。在不确定性知识观视域下,学生作业应突破知识的唯确定性,发挥作业育智价值;转变设计思维,发展学生学习主体性;加强师生对话,创建知识共享环境;尊重学习成果,鼓励多元作业评价。     

教学想象：不确定性视阈下创造性人才的培养

教学的不确定性是师生融通式思维发展、交互创生与建构“可能生活”等创造性思维与行动的载体。现代教学在目标、内容和过程方面对确定性的过度关注,导致教学创造性的缺失。教学想象通过焕发师生创造的活力、拓展师生创造的可能、化师生创造于日常,引导教师持续生成适切性的教学路径,充分敞现教学不确定性的育人价值。教师应以教学想象推动育人方式变革,通过掌握“复杂性知识”、开展“复调式教学”、聚焦“可能性”开发,直面教学的不确定性,培养创造性人才。     

《道德经》核心术语英译诠释多样性研究：蒯因的翻译不确定性视角

《道德经》多译本的存在使其核心术语翻译诠释具有多样性。本研究以理雅各和安乐哲的《道德经》英译本作为研究对象,应用蒯因的翻译不确定性理论概念框架探析“道”的翻译诠释差异本质。研究发现,理雅各和安乐哲对“道”的“刺激意义”的感知水平相似,造成其翻译诠释差异的原因主要在于两者不同的“分析假设”或“移情”方式,而这又进一步反映着两位译者的跨文化翻译价值观差异。研究认为,公允地探析翻译诠释差异本质有助于更好地理解和弥合差异,并为“和而不同”的中国经典文化外译观建构提供理论思考。     

被设计的未来

真实的世界是充满冲突、矛盾、差异和未知事物的世界,而技术文化和虚拟空间则致力于消除这些真实存任的不确定性和复杂性,通过外部的技术操控和内在化的自我监控实现对未求的封存,这才是信息社会背后的可怕逻辑。