全文获取类型
收费全文 | 1175572篇 |
免费 | 700篇 |
国内免费 | 4920篇 |
专业分类
教育 | 1046760篇 |
科学研究 | 46250篇 |
各国文化 | 238篇 |
体育 | 31141篇 |
综合类 | 25560篇 |
文化理论 | 2290篇 |
信息传播 | 28953篇 |
出版年
2024年 | 4612篇 |
2023年 | 17274篇 |
2022年 | 19677篇 |
2021年 | 18443篇 |
2020年 | 20117篇 |
2019年 | 24359篇 |
2018年 | 12183篇 |
2017年 | 23245篇 |
2016年 | 29254篇 |
2015年 | 41871篇 |
2014年 | 95288篇 |
2013年 | 84509篇 |
2012年 | 92959篇 |
2011年 | 103001篇 |
2010年 | 90151篇 |
2009年 | 82009篇 |
2008年 | 83944篇 |
2007年 | 62449篇 |
2006年 | 47400篇 |
2005年 | 43252篇 |
2004年 | 43244篇 |
2003年 | 44476篇 |
2002年 | 34233篇 |
2001年 | 24048篇 |
2000年 | 23117篇 |
1999年 | 4748篇 |
1998年 | 2973篇 |
1997年 | 2151篇 |
1996年 | 1521篇 |
1995年 | 1214篇 |
1994年 | 1026篇 |
1993年 | 702篇 |
1992年 | 531篇 |
1991年 | 380篇 |
1990年 | 300篇 |
1989年 | 258篇 |
1988年 | 43篇 |
1987年 | 40篇 |
1986年 | 50篇 |
1985年 | 32篇 |
1984年 | 40篇 |
1983年 | 52篇 |
1980年 | 1篇 |
1957年 | 11篇 |
1956年 | 2篇 |
1950年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 46 毫秒
931.
随着新课程改革的不断深入,新的教学理念、新的教学方式已逐步被广大教师所接受,我们欣喜地看到教师的课堂正在悄然改变,以学生为主体的课堂教学模式已逐步形成.同时,我们也看到在一些公开课中教师刻意追求数学定理的形象化、具体化,数学问题的多解化、巧解化,教师被其精心演绎的活跃的课堂气氛所陶醉,学生对五彩缤纷的方法与形式充满新奇,数学的课堂陷入表面的“繁荣”.前段时间笔者观摩了一堂公开课,内容为《幂函数的概念和性质》. 相似文献
932.
在英语教学中,教师要激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,充分发掘学生学习英语的潜能,使其养成良好的学习习惯。激励应该是最有效的策略,尤其是在高中英语教学中,由于受学生的基础知识、认知水平、心理特征和跨文化意识等因素的制约.教师要灵活运用激励措施,不断促进学生的自主发展,努力提高课堂教学效果。根据自己的教学实践.我认为可以从以下几方面实施激励策略。 相似文献
933.
后进生在日常学习和升学考试中面临着巨大压力,直接影响着他们的学习成绩.如何尽快地帮助他们摆脱困境,针对他们的实际情况实施有效教学是教师工作的重中之重,本文从激发兴趣、激励引导、因材施教三个方面进行了分析和探讨. 相似文献
934.
王晓辉 《商情·科学教育家》2009,(2)
培养创新能力是素质教育的重点,在思想品德课教学中培养学生的创新能力,应启发、引导学生善于把不同知识重新组合解决问题,善于从不同角度来观察、分析问题,开拓思维,大胆提出自己的独立见解等.不仅搞好课堂教学,还要组织学生开展各种活动,培养学生的实践能力、合作精神和自主精神,指导学生学会学习. 相似文献
936.
在课堂教学活动中,对教师最有意义的是学习动机的激发。第斯多惠说:“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”教学实践证明:精心创设各种教学情境,能够有效激发学生的学习动机,调动其思维活动的积极性和主动性,促使学生形成问题解决的思维意向。因此,创设合适的问题情境乃是教学中的关键一环。创设问题情境的方法很多,现仅举几例,以飧读者。 相似文献
938.
939.
网络化、信息化时代给班主任工作带来新的思考与挑战。现代化技术手段可拓展班级建设的形式与范围,有效引导学生成长,为师生创建有效的交流平台,为建立和谐班级提供有力保证。 相似文献
940.
就英语口语而言,交际教学法在英语口语教学中占有重要的地位。交际教学法的原则是以学生为中心,着重语言的实用性和双向交流,让学生在真实语境中从个人的实际需要出发来学习语言。 相似文献