高校专业透视

化学 学科：理学 门类：化学类 专业名称：化学 业务培养目标：本专业培养具备化学的基础知识、基本理论和基本技能,能在化学及与化学相关的科学技术和其它领域从事科研、教学技术及相关管理工作的高级专门人才。     

高校专业透视

口腔医学 学科：医学 门类：口腔医学类 专业名称：口腔医学 业务培养目标：本专业培养具备医学基础理论和临床医学知识,掌握口腔医学的基本理论和临床操作技能,能在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和与预防工作的医学高级专门人才。     

综合英语教学改革探析

综合英语课程的教学效果能最大程度地影响学生综合运用英语的能力,改革现有的综合英语教学模式,将其变为一门集知识传授、能力培养、精神陶冶为一体的英语课程,可以把学生培养成既有专业知识,又有较高文化修养的外语人才。     

大学要培养“才”更要培养“人”

见到吉林大学孙正聿委员时,他正在整理自己的《关于改进高等学校思想政治工作的提案》。“教了一辈子学生,我最关心的自然是学生的成长。”孙正聿一边翻阅着提案给记者看,一边不无遗憾地对记者表示,现如今,高校社会功能的多元化和“就业至上”的教育理念,强化了时“专门人才”的培养,     

上海市贸易学校

上海市贸易学校是一所以培养贸易、食品和计算机等专业专门人才为主的综合性国家级重点中专学校。学校围绕上海四个中心建设目标,坚持特色鲜明、     

公务员考试与逻辑学教育

由于公务员所具有的工资待遇和就业环境的优势,考取公务员成为近年大学毕业生的热门选择。面对这个趋势,高校应结合社会对新型人才的需求．加大对学生的逻辑思维教育．有助于推进我国大学生素质教育,也是培养高素质专门人才的重要举措。     

地理学一级学科简介

海南师范大学地理科学专业始建于1982年,经过多年的发展,该学科已经打造成为海南省唯一培养地理科学及相关专业高级专门人才的教学科研基地。尤其是近年来,     

英语分层教学改革的尝试

英语分层教学是英语课程建设与改革的其中方法之一。英语教学必须坚持以学生为本,突出"助力学生全面发展"的服务理念,将英语教学作为学校发展的根本任务和基础,推进人才培养与社会经济发展需求相适应,加大专门人才培养力度,建设人才培养高地。因此,作为支撑学生全面发展的英语教学也应改变以往的教学模式,为人才培养做出贡献。     

现代教育经典论语

教育上很重要的一条,就是讲做人的道理和原则……专门人才必须完成人的教育后,才能成为完整的“人”的意义上的专才,否则只能是优良工具。 ——费孝通     

构建多元选择课程模式培养首都发展需要的烹饪专业人才

2000年北京市开始进行中等职业学校课程体系整体改革试点工作.我校作为国家级重点职业高中,烹饪专业成为首批课程改革试点专业.该专业的培养目标定位是:为21世纪首都旅游业和2008年奥运会培养具有文化与专业基础知识、高素质、国际化的劳动者和中初级专门人才.