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951.
952.
甄立敏 《河北工程技术职业学院学报》2003,5(4):7-9
本主要分析高等学校会计制度中存在的七个问题,一是会计核算一般采用收付实现制已不能满足要求:二是教育事业支出目级科目设置不科学,不能满足会计核算需要:三是净资产核算不真实;四是会计科目设置不能满足固定资产会计核算需要:五是未进行成本核算;六是会计报表中没有现金流量表;七是没有资本金核算制度。 相似文献
953.
感受生活愉悦设计——论海报设计中独特创意的产生 总被引:1,自引:0,他引:1
孔祥国 《成都教育学院学报》2006,20(12):130-131
创意是设计的灵魂,更是海报设计的关键,而独特创意的产生有其思维轨迹可寻,这为设计者在生活中去积累设计元素,寻找创意火花提供一些方式方法。 相似文献
954.
姜汉森 《宁波大学学报(教育科学版)》1996,(1)
动宾关系体现在英语的基本的然而又是复杂多变的结构中。理解英语的动宾关系,有利于正确理解英语、有利于其语言实践以及英汉互译。本文想就英语中的动宾关系作些探讨。 相似文献
955.
956.
957.
《中小学生心理健康》2004,(1):39-41
刚上完课,迈着轻快的脚步走出教室。才走到三楼,一位男生就跟着我过来了。他,瘦高个子,短发,戴着一副眼镜,有些面熟,是高三年级的学生。他见我回头看他,就低声喃喃地说:老师,我心情不好。我笑着对他说,我已经注意到了。 相似文献
958.
从认知机制谈高级阶段的快速阅读训练 总被引:1,自引:0,他引:1
王瑶 《桂林师范高等专科学校学报》2003,17(1):66-68
以阅读的认知机制理论为依据,讨论对外汉语教学高级阶段的快速阅读训练,针对学生中普遍存在的问题,提出了一些行之有效的应对措施。 相似文献
959.
论中国古代的"婆权" 总被引:5,自引:0,他引:5
中国古代的“婆权”是在自给自足小农经济基础上形成的因缘群体共有制及父家长制的产物,它是父亲长专制集权不可或缺的重要组成部分。其核心便是以父系血缘群体利益为重。兼备德,能,勤,绩是传统妇女获得婆之权力与权利的内在条件;娘家经济与政治实力则是其成婆的外在条件与保障。婆权是由相夫权,教子权与御媳权共同构成的,前一个权利都是后一个权利的基础和保障,其权力与权利的大小程度,行使范围,也随着基础的雄厚与保障的有效而只不过递增趋势。但说到底,地大大不过在去,婆权毕竟是父权的产物,它只能与父权如影随形相辅相成。 相似文献
960.
孙士现 《新疆教育学院学报》2007,23(1):111-113
南朝帝王与文人的关系,与汉代帝王对文士“俳优蓄之”的观念不同,在南朝诸帝中,梁武帝虽称不上很杰出的政治家,但他以帝王之尊,引纳赏接文士,梁代著名的文人,几乎都和他有过文学活动上的关系。梁武帝的爱好文学和驭下宽容,多少给当时的文人创造了相对宽松的政治环境,使他们能够比较安心地创作,促进了梁代前期文学的繁荣。 相似文献