经典演讲节选

译文:让我来表明我坚定的信念:我们不得不害怕的其实就是害怕本身——一种莫名奇妙的、丧失理智的、毫无根据的恐惧。它把人们转退为进所需要的种种努力化为泡影。但凡在我国生活阴云密布的时刻,坦率而有活力的领导都得到过人民的理解和支持,从而为胜利准备了不可缺少的必要条件。我相信,在目前的危急时刻,大家会再次给予同样的支持。     

当代家庭挽歌的书写可能与悲悼伦理——以张曙光诗歌为考察中心

当代家庭挽歌将传统挽歌的仪式从田园移到家庭领域,从而展现了被销匿、被消失的普通人之真正命运,在消解虚假抒情、反拨宏大叙事的行动中重塑了看待世界的态度,以达到对人性、历史、存在、时代本质的观照和体认。张曙光的诗作比较关注家、亲人、苦难与伦理之关系,常以具体的、日常的生活细节和情感事件来展示普通人的生存处境,将个人的困惑、绝望乃至巨大的精神冲突放在广阔的背景中,在哀悼与反哀悼的悖论中重塑生命的美学情感;将对个人化生命史的描写发展为对普遍性命题的质疑,标志着一种诗学意识与诗歌伦理的开启与转向。     

如何面对丧失——高一年级心理辅导课教学设计

<正>【设计理念】生命历程中总是伴随着丧失。丧失可以归纳为3个层面：丧失亲人、丧失各种可能性、丧失生理的某些部分。本节课讨论的层面主要是“丧失各种可能性”。丧失会破坏我们基本的生活信念,破坏安全感、信任感、掌控感和自尊,这些都是我们的重要心理需求。因此,丧失会带来情绪、认知及行为的相关反应,这些都是正常现象。如果不能很好地应对丧失,     

关于我国票据丧失救济的制度若干思考

对于票据权利的保护和救济，票据法规定了三项重要制度，即，票据抗辩、票据的利益返还请求权和票据丧失的救济。前两者的概念、性质、限制或发生要件等相关问题的研究已经相当深入，惟有票据丧失的救济却鲜有学者去做类似的探讨。本文明确提出了“票据丧失救济权”一词，就其概念、性质、发生要件和行使方式等问题阐述了自己的观点，试图从理论角度在这一领域做些尝试。     

乳牙间隙丧失后间隙恢复与保持的临床研究

目的:寻求乳牙邻面龋坏或早失导致乳牙间隙缩小或丧失,恒牙萌出间隙不足的间隙管理方法.方法:选择乳牙间隙变小或丧失者60例,使用推簧支撑杆或制作洞内推簧扩展间隙后充填或作间隙保持器.结果:成功率100%.结论:此方法维持了乳牙的固有间隙,减少了牙列拥挤和牙齿错位等异常变化,避免了对牙牙合发育的不利影响,为恒牙的正常萌出创造条件,减轻了患儿及家长的时间和经济负担.     

论我国继承法的修订与完善

我国现行继承法在遗产的范围、法定继承人的范围与顺序、遗嘱继承和继承权等方面存在一定问题。修订与完善继承法应该扩大我国继承法的遗产范围、遗产债务范围和法定继承人的范围,规范法定继承人的顺序,适当限制遗嘱自由,建立遗嘱管理人、执行人制度和特留份制度,充分保护配偶继承权,并完善继承权丧失制度。     

和初一学生谈学习方法

从小学到初中，是学习生活中的一个转折点。因年龄阶段的不同，生理、心理发生了变化，加上学习内容的难度增大，学习环境的变化，许多同学不能快速地适应新的学习生活，正因为这种不适应造成了学习成绩的下降，久而久之就会形成心理负担，影响学习，丧失学习信心。在此我给入学不久的同学们一剂灵丹妙药。     

“好学生”缘何杀母

浙江省金华市第四中学高二学生徐力杀母一事震动了当地，震惊了全国。徐力的同学和老师们都说他是个品学兼优的好学生。那么，为何会出现如此恶性事件呢?我认为：首先家长望子成龙心切，有关研究早已发现，一般情况下，家长对子女期望水平高，则子女受到的激励就大，对自己成就的愿望也就强烈。反之，就会使子女丧失自信心、自强心、上进心。家长的期望是一个影响教育效果的重要因素。     

必要的丧失

1994年9月在云南的大理,有天傍晚我在散步时与一个精神失常者相遇。当时我正走在河岸上,空气很凉爽,明月下能见到苍山幽蓝的剪影。河岸上少见行人,月光使河水发出亮色。当我走上一座桥,     

并非戏言

厉害了，公务员考试有几种题型已经被这支专业队伍彻底攻破。——公务员命题队说命题总被培训机构押对 穷不会让人更有美德，它让人丧失机会、没有发言权、找不到女朋友、社会地位低下，不要歧视穷人，可千万不能歌咏贫穷——有人这么坝，他不过是想利用穷人。