基于中介理论对大学生用英语讲好中国故事能力培养路径探究

外语教育产生了新变化,对大学生的英语交际能力提出了进一步的要求。采用课堂观察和半结构式访谈探究了目前大学生用英语讲述中国故事存在的主要问题以及基于中介理论对大学生用英语讲好中国故事能力的培养路径。研究发现以教师和同伴作为他人中介、自身兴趣作为自我中介、教材和网络资源作为文化产物中介能够提高学生在外语课程思政课堂中的学习参与度,激发学生的学习兴趣,进而提升大学生用英语讲好中国故事的意识和能力。     

我国专业学位研究生教育高质量发展:路径黏性、迟滞效应与改进策略

“创新、协调、绿色、开放、共享”的专业学位研究生教育既是建成研究生教育强国的重要战略,也是教育高质量发展的历史必然。从规模急剧扩张到高质量发展的制度变迁过程中不可避免地产生政策黏性、信息黏性、理念黏性、成本黏性等负向路径依赖。路径黏性会迟滞专业学位教育结构优化、影响学科演化进程、削弱发展动力,分析路径黏性的表现及成因,从意识引领、管理体系、人才培养模式、教育评价、产教融合等方面探索改进策略,以期能够化解制度变迁的路径黏性问题,推动专业学位研究生教育高质量发展。     

电子商务支持度、空间溢出效应与经济增长关系——基于省级面板数据的空间计量分析

文章基于2013-2019年全国31个省份(自治区、直辖市)的空间面板数据,进行了描述性统计并构建了空间杜宾模型检验了电子商务支持度、空间溢出效应与经济增长之间的关系。结果显示：(1)中西部地区贯彻互联网经济发展战略效果好,电商经济薄弱中心正在向中部地区转移;(2)电子商务支持度出现明显空间自相关性,具有显著的空间集聚性,同时电子商务支持度对经济增长存在显著空间溢出效应;(3)电子商务支持度会因各省经济发展的差异而继续拉大经济发展差异。经济发达地区的电子商务支持度对本省经济增长的边际效应正在向负向效应转变,特大级城市正在减缓电子商务支持度增速与经济占比增速。     

发挥多种效应，提高识字能力

一、集思广益,发挥“共生效应” 当一株植物单独生长时,显得矮小、单调,甚至会枯萎、死亡;而当它与众多同类植物一起生长时,则根深叶茂、生机盎然。人们把植物界中这种相互影响、相互促进的现象,称为“共生效应”。我们经常发现学生在独立识记生字时,对于一些笔画较多或是结构复杂的字往往束手无策,显得力不从心。这时就需要教师在课堂上营造和谐的对话场,形成“思维风暴”,进而凝聚集体智慧,破解个人难题。     

合理运用心理效应对职业学校英语教学的积极影响

合理运用各种心理效应对提中职业学校英语教学质量有积极影响.本文旨在通过情感效应(罗森塔尔效应、自己人效应、马太效应)、角色效应(定位效应、瓦伦达效应、亨利效应)等具体六种效应来探讨其对英语教学的影响和启示,通过发挥这几种心理效应的积极作用,使学生能够积极、主动地投入到英语的学习当中,从而提高整体英语教学质量.     

雷电的功与过

据统计,地球上每天大约要受到46万多次雷电冲击。它将周围空气剧烈压缩,发生物理性爆炸效应,产生极大的超压和动压,使被击中的建筑物瞬间倒塌,森林起火,人畜毙命。雷电还能损毁各种电器设备,干扰和中断电信系统和正常工作。这些都是众所周知的雷电的罪过。然而,雷电对人类的功绩恐怕多数人还不太清楚,下面逐一介绍:第一,地球上生命的诞生及其存在都与雷电有关。在洪荒时代,强烈的电击使     

地下洞室掌子面空间效应有限元分析

本文采用一种简化计算模型,进行了地下洞室掌子面空间效应计算,得出了关于掌子面附近位移、塑性区、应力及衬砌内力的一些结论,对工程实践具有指导意义。     

金属的等离子体振荡量子

本文从概念和物理图象上对金属中价电子状态的等离子体集体振荡、等离激元以及电子气的屏蔽效应给予较为系统的描述。     

关于建立中介性质就业指导机构的思考

高校的就业指导作为高校教育教学工作的一个重要组成部分，已经成为保障毕业生顺利就业的有效手段。随着大学生就业的市场化，就业指导的专业化、个性化需求将变得越来越迫切，建立中介性质的就业指导机构能够形成政府、学校、用人单位、劳动力市场之间的良性互动，以满足多方面的需求。     

《琵琶行》中的“棘轮效应”与“投射心理”

受古代迁谪文化思想影响,对《琵琶行》中“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”的等同理解一直停留于人物今昔落差的形式认同,而未发掘思想层面等级观、价值观的文化认同。琵琶女所秉持的是“棘轮效应”式的高消费生活观,白居易在同情的作用下产生无意识的“投射心理”,在身份地位的等级观、物质享受的价值观等方面与琵琶女同频共振,完成非理性的等同互应。