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981.
982.
据香港《大公报》2006年11月9日报道,受惠于教统局巨额津贴,香港中小学近年聘请了数以千计的“教学助理”(Teaching Assistant)。受聘者以大学毕业生居多,但他们的工作量往往较正式教师还要多,甚至成为“廉价教师”,结果导致其流失率奇高。有学者呼吁:“不要贪求短期的教育成本节省,重要的是能提高学校的发展质量。” 相似文献
983.
我国一直是一个非常重视道德教育的国度。新中国成立至令,教育部和有关部门不仅制定和颁布了中小学《德育大纲》等一系列指导性文件,又把“以德治国”上升到国家意志,并继续加强和改进未成年人思想道德建设。 相似文献
984.
再论“音乐知识技能”教学 总被引:1,自引:0,他引:1
音乐新课程推行近五年来,“音乐知识技能”教学问题已突显为当前中小学音乐教育领域中的焦点话题。 相似文献
985.
为了更好地实施素质教育.贯彻健康第一的思想.新世纪对体育教师在教学中如何育人又提出了新的要求。虽然体育教师也传授一定的科学知识。但是主要是通过各种身体练习与思维活动来掌握所学的内容。因此.深化课堂教学改革.精心设计课堂教学形式.运用科学的教学方法和教学手段.改变传统的教学观念和思维方式.挖掘教学潜能.培养学生的创造思维和创造能力.促进学生的智力、技能和技术的全面发展,提高课堂教学质量.是目前小学体育教学落实素质教育的重要课题。 相似文献
987.
有效地改进教师的教学行为 总被引:15,自引:6,他引:15
通过大量练习来学习数学仍然是我国数学教学的主要特征。数学教师的教学观念需更新:数学教学的理念将由以数学学科为本转变到以学生发展为本,数学教学的心理学基础将由行为主义转向认知理论与构建主义,数学教师在数学教学中的作用将由主导作用转向组织者、指导者和辅导者,改进数学教师教学行为的途径有:教学反思、案例分析、行动研究等。 相似文献
988.
张成梁 《中小学图书情报世界》2002,(2):13-14
近年来,中小学图书馆虽然在人员配备、藏书数量及馆舍设备等方面都得到了改善。但从教育事业改革与发展的需要来看,中小学图书馆还处于十分落后的状况,还远远跟不上教育事业发展的步伐,远远不能适应素质教育的需要,特别是中小学图书馆工作人员业务素质还不是很高,图书馆工作标准化、规范化程度低等问题严重困扰着中小学图书馆事业的发展和图书馆功能的发挥。根据笔者对250所中小学308位图书馆工作人员的调查,近65%的工作人员未经专业培训。调查同时显示:大中城 相似文献
989.
教师教育技术能力是当前教师专业能力的重要组成部分。我们通过随机抽样问卷调查、实地访谈等方法统计了重庆、贵州、四川及云南的部分农村地区中小学教师教育技术能力实际情况以及对相关培训的需求与愿望,并就统计数据进行分析,探究其中反映出来的问题,以期为“全国中小学教师教育技术能力建设计划”在这些地区的开展和实施提出参考性的意见。 相似文献
990.