全文获取类型
收费全文 | 650677篇 |
免费 | 1355篇 |
国内免费 | 3107篇 |
专业分类
教育 | 524677篇 |
科学研究 | 39663篇 |
各国文化 | 875篇 |
体育 | 20155篇 |
综合类 | 15960篇 |
文化理论 | 3742篇 |
信息传播 | 50067篇 |
出版年
2024年 | 1828篇 |
2023年 | 7312篇 |
2022年 | 6950篇 |
2021年 | 7561篇 |
2020年 | 7539篇 |
2019年 | 7890篇 |
2018年 | 3857篇 |
2017年 | 7277篇 |
2016年 | 9301篇 |
2015年 | 16470篇 |
2014年 | 46361篇 |
2013年 | 46196篇 |
2012年 | 58730篇 |
2011年 | 62738篇 |
2010年 | 49441篇 |
2009年 | 46823篇 |
2008年 | 57141篇 |
2007年 | 41088篇 |
2006年 | 32119篇 |
2005年 | 33964篇 |
2004年 | 24989篇 |
2003年 | 20890篇 |
2002年 | 17376篇 |
2001年 | 14825篇 |
2000年 | 12035篇 |
1999年 | 3358篇 |
1998年 | 2367篇 |
1997年 | 2057篇 |
1996年 | 1751篇 |
1995年 | 1433篇 |
1994年 | 1086篇 |
1993年 | 655篇 |
1992年 | 518篇 |
1991年 | 313篇 |
1990年 | 301篇 |
1989年 | 301篇 |
1988年 | 42篇 |
1987年 | 46篇 |
1986年 | 44篇 |
1985年 | 27篇 |
1984年 | 39篇 |
1983年 | 49篇 |
1980年 | 4篇 |
1957年 | 8篇 |
1955年 | 1篇 |
1950年 | 38篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
121.
平面设计系学生的毕业设计有其特殊性,有别于普通的毕业设计,所以教师指导上要有所不同。作者从毕业设计的先行任务-市场调研谈起,就设计定位,分组指导,作吕展示几个方面分别作了探讨,发表了自己的观点。 相似文献
122.
简论教师的压力及解决策略 总被引:1,自引:0,他引:1
刘荣 《首都师范大学学报(社会科学版)》2002,(Z2)
由于社会需要和教育体制的改变以及教师职业的特殊性 ,教师身心承受着巨大压力 ,主要有社会压力、自我期望中的“互动”压力和家庭压力。教师的精神健康面临巨大挑战 ,从而给教育工作带来了不利因素。减轻、缓解教师压力成为刻不容缓的任务。社会和学校管理者都应给予教师以理解、关心、支持 ,创造条件使教师身心得到健康发展。教师的自我心理调节对形成积极人格起着更重要的作用 相似文献
123.
教师与家长职业不同、岗位不同、所处的身份不同,却有着共同的工作目标——育人。我们非常希望双方建立和谐健康的关系,形成强有力的教育合力,以更好地培养好下一代。在这里,我想探讨一下合作艺术这个问题。一、换位思考以求理解教师与家长接触最多的原因之一是:学生表现差、成绩不理想或是 相似文献
124.
125.
乡村试点:风起柳黄张光国两次“赶考”一条10余公里长的机耕道连着山下一排低矮的平房——万源市柳黄乡小学。张光国这次回母校,是以万源市魏家小学教师的身份,来和8位竞聘者角逐柳黄小学校长的。这是全区、也是全市首次公开选聘校长,机会千载难逢,哪怕是“陪练”,也不能放弃。1998年1月26日,抱着“试试看的心态,27岁的张光国登上了柳黄小学校长竞聘讲台。当时,柳黄小学办学陷入了困境。加上村小共740多个学生,36个教师中30%由民转公而来,45岁以上的有22人;班子内耗,教师懒散,三年换了3个校长,教学质量还是很差……区教办只… 相似文献
126.
127.
人们最早对学习的认识是片面的,认为学习过程是一个刺激(S)———反应(R)的过程,课堂教学不过是教师刺激,学生被动反应而已。后来,人们发现在S—R之间还有一个内部心理过程(O),学习过程是S—O—R的过程。教学活动的成败关键在于启动O,即开发和培养学生的心智能力。这既是教学活动的实质,也是提高教育教学质量的有效保证。培养学生的心智能力,要求教师在教学活动中全面培养学生综合运用所学知识的能力,收集和处理信息的能力,分析和解决问题的能力;培养学生独立思考的习惯,激发学生的创新意识。目前,幼师学生中,文化… 相似文献
128.
方钧 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2002,21(6):136-137
在中学教学中,语文、数学的标准答案没有更多选择的可能,作文中记叙着相同有意义的事,用僵化的标准来衡量所有的学生,叫他们循规蹈矩,不敢越雷池一步.学生的个性在哪里?这不能不令人对现在的中学教育提出质疑. 相似文献
129.
素质教育“以人为本”,好像“人”字由一撇一捺组成一样,“人”字的一撇象征无形的上层建筑,一捺象征有形的物质载体,“○”象征由学校,家庭,社会等因素构成的环境信息,活生生的人和环境信息构成了人的教育密不可分的统一体,共同组成了素质教育○人结构。在素质教育○结构相标中,道德是灵魂,智能的根本,体质是基础,在素质教育○人结构重点中,创造精神和实践能力是“人”素质教育的两条“腿”。在素质教育○人结构环境中,学校,家庭,社会构成了影响素质教育的环境信息链条,无时无刻不对○人产生着影响作用。 相似文献
130.
曾元胜 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,(Z3)
本文分析了西部边疆民族师专大学英语教学的落后状况 ,并针对这种落后状况 ,提出若干改进西部边疆民族师专大学英语教学的意见 ,以期引起各级教育部门和大学英语教师同行的重视 相似文献