实施有效教学 加强教学管理

正有效教学就是在符合时代和个体积极价值建构的前提下其效率在一定时空内不低于平均水准的教学。对于"不低于平均水准"的教学中的"平均水准"、"不低于",我的理解是:就是要找一个量值,这个量值能够代表这个"平均水准"。在众多学者中,我十分认同北师大肖川教授给出的释义:这个水准就是在个体积极建构的前提下,在你付出100%的效能,得到70%的效果就是"有效",低于它,就是低效,高于它就是高效。在实践中,我试着从三个方面加强教学的     

夹缝中的美国梦——电影《当幸福来敲门》与社会中层组织的作用

本文从社会文化的角度对美国电影《当幸福来敲门》做深层次的解读,用社会中层组织理论具体分析介于个人与社会之间的＂中介组织＂在稳定私人生活、为美国人追求幸福以及实现美国梦提供了有力的保障并为社会建构提供赖以生存的价值理念。社会中层理论是认识当代社会异化现象以及解决社会问题的关键。     

群众路线的忠实践行者——记应县职业技术学校校长吴桂山

正担任应县科技文体局局长期间,他是全县公认的实千家,把一个谁也看不起的"弱势局"千得风生水起,多次捧回国家、省市全民健身活动的大奖。2009年他光荣地出席了全国群众体育先进单位和先进个人表彰大会,受到时任中共中央总书记胡锦涛同志等党和国家领导人的亲切接见。去年,他被市委批准任命为全省重点职业学校一一应县职中校长。任职半年来,他紧紧围绕"为民务实清廉"群众路     

关注、倾听、指引——初中中层生教育刍议

有这样一群学生：他们不像优秀生一样吸引老师的眼球,也不像后进生一样让老师头痛,但稍微不注意,也许他们就成了下一批令老师头痛的对象。他们是最容易被老师忽略的群体,他们就是我们通常所说的中层生。笔者在长期的初中教学实践中对中层生比较关注,发现不少问题。在此通过案例将问题提出,诚望抛砖引玉。     

企业中层管理者内部激励问题探析

中层管理人员是企业的中坚和脊梁,对中层管理人员的内部激励和自我激励逐渐成为企业管理的关键问题。但现行企业在内部激励和调动员工自我激励方面仍然存在许多缺陷。结合相关激励理论,提出事业激励、目标激励、文化激励等建设性举措,完善企业中层管理者内部激励机制的建设。     

供电企业领导干部思想作风存在问题及对策

近日,为配合“四好班子”建设的活动,我公司对32名中层领导干部的思想作风状况进行了问卷调查。调查结果显示,在日常工作和实践中。大部分供电企业领导干部表现出了比较坚定的共产主义信念、比较明显的政治立场以及积极向上的人生追求,但也存在一些问题。笔者对此展开深入剖析。并提出了相应的对策。     

人力资源管理中中层管理人员执行力的提高策略

在人力资源管理中,要想提高中层管理人员的执行力,首先要构建中层管理人员执行力的平台,另外要做好中层管理人员执行力的系统工程,重视中层管理人员的职业发展和职业规划,培养中层管理者的专业技能与团队合作意识。而在这个过程中,中层管理人员要把握好角色定位。     

任务推进：让团队工作任务进入“沉浸区”

一、什么是沉浸理论 你是否曾在地铁上玩一款游戏玩得忘了时间,坐过了站？     

浅析中层管理者在高校后勤管理中的自我定位

中层管理者作为企业的中坚和脊梁,其重要性是不容置疑的。但是必须看到,后勤社会化企业制度条件对中层管理人员在观念、素质、能力、作风、结构上的要求是不同的,能够真正适应现代企业管理,具有市场意识、竞争意识和责任意识的精干高效优质的中层管理者非常短缺。中层管理者应成为公司承上启下、承前启后、承点启面的中坚力量。那么中层管理者除了具有管理职责、岗位职责以外,还起到职工与公司决策者之间上传下达的作用。如果中层管理者不能发挥其应有的作用,则会对公司的管理和决策的贯彻带来很大的阻碍,所以,当好中层领导,对于搞好一个企业的工作是至关重要的。     

校长对中层管理者的培养与指导

过去有个年轻的同事因为教学出色,新近被提拔当了主任,有机会向他祝贺时,他却向我大倒苦水,说管理严了老师背地里议论他;不严格吧,校长又动辄批评这块工作没做到位。好多工作自己确实不熟悉,又没人教他,纯粹靠自己摸索。我说,“你可以找校长啊,多向他请教。”“校长哪会教你呀,你问他,他说,‘遇到事情我都帮你想了,还要你干吗呢？’...