什么是学外语的最好方法？

1 Listening Ⅰ What advice would you give to someone who wanted to learn a language？ Make notes. Then, listen once to compare your ideas. Were any of the things you thought of mentioned？     

英语课堂教学中应注意个性化的培养

创新教育已成为当今教育的核心。现代教育特别注重学生综合素质的提高和创新意识、创新能力的培养。现代多元化环境又为学生充分展示综合能力、发展各种潜能创造了充分的条件。教师在英语课堂教学中应采用更加灵活多样的形式,注重学生个性化的培养,注重研究富有个性化的教学方法。     

网络教学系统中自主学习者对教师作用的期望值分析

随着网络技术在大学英语教学中的广泛应用,课堂上教师的作用与传统课堂有了重大的不同.通过对西华师范大学非英语学生在网络自主学习背景中对教师的要求和期待值分析,针对教师角色出现的一些问题,采用问卷调查和学生访谈这两种科学研究广泛使用的形式,得出结论并进行相关分析,从而对教师在大学英语网络教学系统中的具体工作提出建议,希望能抛砖引玉.     

初中英语作文讲评课方法经验谈

英语作文在初中英语教学中占有重要位置,是试题类型中所占分值较高的题型.从另一个角度看,英语作文也是对学生综合能力考核最彻底的一类题型,对单词的掌握、对语法的熟悉程度、谴词造句的能力都会在写作文的水平中体现的一览无余.然而,作文也常常是学生学习的难点.英语教师如何选择合适有效的方法提高学生的作文水平变得尤为重要,本文旨在通过对初中英语学习特点和英语作文自身特征的分析,探究作文讲评课的有效教学方法,从而对教学实践提供指导.     

短语动词“扔”

We generally use the verb ＂throw＂ to refer to the action of using your hands to make an object fly through the air. For example, ＂I threw a plate at his head.＂ Now let＇ s look at some phrasal verbs with the verb ＂throw＂.     

以实夯基础,以动结奇葩——谈小学英语教学高效课堂的构建

高效课堂的创建一直是课改下的主旋律,一直成为人们探讨的主要的话题。然而,在实际操作中,注重形式轻效果的做法比较普遍。文章结合实际教学案例,谈谈小学英语教学中,构建高效课堂的核心策略——以实夯基础,以动结奇葩,并简要论述一些可行的措施和实践体会。     

初中英语课堂中的文化传播及教学

在外语教学中要有意识地让学生了英语语言文化,培养学生用英语文化模式思维的习惯,掌握两种文化差异,增强文化能力,只有这样才能真正达到提高他们的综合运用能力。     

谈多媒体环境下高职高专英语教学与测试模式

多媒体辅助高校英语教学已经成为教学发展的主要手段之一,而基于建构理论基础的多媒体辅助教学及测试的具体模式还有待研究与完善。本文将根据教学实践提出相应的解决策略。     

建构主义理论关照下《高级英语》的课堂设计——以《The Sad Young Men》为例

《高级英语》教学中,最有难度的事情是将冗长的课文变成生动的富有启发性的课堂体验。《The Sad Young Men》是一篇史诗般的文章,需要运用到丰富的文化历史知识,需要学生的独立思考和动手搜集资料解决问题的能力。在建构主义的关照下,将教师从课堂的控制者变为学生学习的协助者,按照一定的步骤完成任务型、互动式的教学。     

基于翻转课堂理论的大学英语课程设计——以陕西学前师范学院《希望英语1》课程为例

文章以教育信息化为导向,以《希望英语1》课程教学中遇到的问题为出发点,以翻转课堂理论为指导,以现代化信息技术为依托,以改善教学效果为目的,围绕翻转课堂的定义和特点,从陕西学前师范学院大学英语教学现状入手,阐述了翻转课堂在大学英语教学中应用的可行性,并据此设计一套符合校情的课程模型,以期为我国高校实施大学英语翻转课堂实践提供借鉴。