浅谈语文课在新课标背景下的差异教学

“差异教学”是指立足于学生个性的差异，满足学生个别学习的需求，以促进每个学生在原有基础上得到充分发展的教法。那么，在平时的语文教学过程中，我们应如何运用“差异教学”进行操作呢?     

大学生现实表达与网络表达的差异分析

大学生越来越习惯于借助网络表达自己诉求和意愿,根据对大学生在表达意愿、表达方式、情感强烈程度、表达对象四个方面的调查统计分析,结论是:大学生的网络表达与现实表达存在明显差异。分析了大学生网络表达与现实表达存在差异的原因,认为高校做好学生工作,需正确把握大学生网络舆情,引导其理性表达诉求,从五个方面着手,使其网上诉求与现实表达逐渐趋于一致,多一份理性。     

站在倾斜的地平线上——米兰·昆德拉与张贤亮笔下人物透视

中国作家张贤亮和捷克作家米兰·昆德拉部是理性思辫气质较重的作家,他们的创作多以政治斗争和政治迫害为背景,表现扭曲生存状态下的人。但由于中西文化的不同,两位作家笔下的主人公在大体相似的背景、环境中,对命运的选择和人生的理解迥然不同。站在倾斜的地平线上,他们的主人公走向各自的远方。本文无意评价两位怍家的思考和创作孰是孰非,只是通过对比,揭示文化和哲学的影响,对作家思维的巨大渗透力,从而更好地看清中西文化的核心。     

泸沽湖镇摩梭儿童辍学原因调查及分析

本研究在长达四个月田野考察的基础上,运用参与观察、深度访谈等研究方法,通过对四川省盐源县泸沽湖镇摩梭儿童辍学现象的深入考察,对深度访谈资料的细致分析,进而提出：语言差异、化疏离、读书无用的价值取向等,是摩梭学童基础教育阶段辍学的真正原因与深层背景。     

思维方式对英汉语言表达的影响

各民族所赖以生存的自然环境和社会环境的不同，造成各民族在思维方式上存在着差异。这一差异导致了英汉两种语言在词汇、句子和语篇组织结构等方面都有一定的影响。通过对英汉思维方式和语言表达形式差异的比较，能使语言学习者更好地了解这一差异，使他们能有效地用英语进行表达，克服交际失误和交际障碍，达到沟通思想、传达信息的目的。     

中外文件档案一体化思想比较

文件管理和档案管理关系密切,通过实施文件档案一体化管理,可以减少重复性劳动,提高工作效率.中外文件档案一体化思想存在着差异.在借鉴吸收国外有关理论并结合中国的实际情况基础上,我国的文件档案一体化思想呈现出阶级性变化,并逐步与国外档案学者的认识趋于一致且不断完善.     

文化的对垒——中西广告文化比较

中西广告文化在宏观层面上存在的差异，主要表现在三个方面，即和合与分析，家族本位与个人本位，直觉思维与逻辑思维。求同存异，和而不同是中西广告文化的发展方向。     

汉英翻译中的几点思考

本就汉英翻译的特点及其翻译技巧，从化背景，两种语言表达上的差异等方面进行探讨，对普遍存在的一个现象－Chinglish作重点评析。     

英汉词汇的民族文化特征和语用差异

词汇是语言的主要构素;词汇不仅有其字面意义,还有其内涵意义。在语言中,词汇和语义最能充分、生动地反映出生活的不同侧面。在跨文化交际中,词汇在不同的语境和不同的历史条件下会表现出不同的内涵和语用差异,这既反映出不同的民族文化,也反映出词汇在不同民族文化中特有的文化内涵。