丝绸之路上的中西文化交流——东罗马神人纹鎏金银盘文化意象解读

丝绸之路连结亚欧大陆,为古代东西方文明的交汇之路,具有深远历史影响.对陆上丝绸古道上出土的东罗马神人纹鎏金银盘的文化意象进行解读,并将东西方文化进行比较,探索丝绸之路上的中西文化交流与融合.     

孙中山对待西方与中国传统文化的态度

所谓孙中山的文化观,实际就是关于孙中山对待中西文化的态度问题.因为鸦片战争以后,随着中外交通的不断深化,西方文化的传播也日益广泛.面对汹涌而来的西方文化,国人由于立场观念的不同,对待西方文化的态度也各不相同.     

文化对竞技篮球运动的影响——竞技主体发展的文化学思考

竞技篮球的发展要从文化角度寻找突破,文化对竞技篮球的影响方式无疑是需要厘清的基础性问题.篮球运动员是竞技篮球的主体和发展的核心,研究文化影响竞技篮球的方式,核心在于探索出文化对运动员的影响方式.研究认为:(1)文化对竞技篮球的影响主要有两个方面:影响运动员处理相互之问的关系和自身的关系.具体为对于对抗关系和协作关系的处理、对于竞技能力和竞技状态及其关系的处理.(2)文化通过影响心理状态、思维方式、精神取向以及团队精神、协作风格来影响篮球运动员处理相互之间的关系;文化通过影响个性心理特征以及价值观来影响篮球运动员处理自身的关系.     

汉英数字“0”的文化对比及其翻译

作为一种文化现象,数字是人类最早认识和使用的词类之一。＂0＂作为数字中一个比较特殊的符号,其意义和应用已经远远超出了数学本身,成为涵义最丰富的数字之一。通过对比分析数字＂0＂在中西文化中的共性与个性,提出相应的翻译策略,从而为中西两种文化搭建理解和沟通的桥梁,克服跨文化交际中存在的语言障碍。     

在小学英语课堂教学中渗透传统文化

传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求,把传统文化经典嵌入学生的脑子里,成为中华民族文化的基因。从教材和课程入手,让传统文化回归中小学教育。作为一名英语教师,必须要认识到传播传统文化的重要性。如何在小学英语教学中渗透传统文化,为一线小学英语教师在教学中如何传承传统文化提供一些具体的参考方法,促使学生更加全面地发展。以岳麓区小学英语学科开展小学英语课堂之——传统文化渗透为例与之分享。     

基于中西文化背景下360度反馈的差异性研究

在分析360度反馈的概念、考评主体特性及心理因素的基础上,对在中西文化背景下实施360度反馈的差异性进行探究.企业不能只顾"赶时髦",还应考虑是否适合公司的企业文化.     

搭建语言实践平台 培养学生跨文化意识

二十一世纪,信息传播日新月异,中西文化交流日趋广泛,拥有不同文化背景的人们之间的交流日益增多。文化差异给不同文化背景的人们相互理解与和睦相处带来的困难也显得格外令人关注。因此,学习国际语言,了解外国文化,培养人文素质,增强世界意识是顺应历史的潮流。在《英语课程标准》中,课程内容与目的除语言技能、语言知识外,情感、策略、文化也列于其中。它提出：“综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础,文化意识是得体运用语言的保证。”因此,在英语教学中教师要有意识地结合语言教学,向学生传授英语国家的价值观、风俗习惯等,提高学生对两种文化的比较能力,以便增强学生对中外文化差异的鉴别能力。     

基于船政文化精神建设档案强国的研究

文化强国的提出引起了全社会的关注和各行业的积极回应.档案强国就是这些众回应和响应中的一朵璀璨浪花.那么究竟以什么样的精神面貌推动整个国家的档案强国这一宏大工程和战略目标？融合中西文化、展现民族精神的船政文化精神为之提供了很好的精神动力.笔者拟在分析档案强国建设的含义、要求、原因基础上,诠释和挖掘船政文化对档案强国的推动作用,提出了如何以船政文化精神推动档案强国的各大体系——保障体系、档案资源体系、档案服务共享利用体系、档案队伍等科学化和现代化发展.     

文化差异下的中西方电影片名翻译

优秀的电影译名不但能够完美地传达影片的精神主旨,而且能够激发人们的观影欲望。中西文化差异主要表现在文化符号之间的差异、价值观念上存在着差异、伦理道德层面的差异、宗教文化层面的差异等等。在翻译的过程中,我们要充分利用直译法、音译法以及意译法,从而为观众翻译出更多赏心悦目的电影片名。     

An Analysis on the Cause of the Different Symbolic Meanings of Color Words in English and Chinese Culture

中西文化中表示各种不同颜色的词语很丰富。我们除了要知道它们的基本意义,也要了解它们深广的象征意义,因为它们的象征意义在不同民族语言中往往有不同的表达、不同的特点。这种不同文化之间颜色象征意义的差异是由各民族的文化历史背景不同而产生的,是在社会历史的发展中约定俗成的,是一种永久性的文化现象。从中西文化对比的角度,分析各民族文化发展对颜色词的象征意义的影响,可以使语言更生动、有趣。