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161.
鲍亚民 《中学课程辅导(初一版)》2006,(3):16-18
[小引]雨果说,建筑是石头写成的史书。歌德说,建筑是凝固的音乐。我国著名的建筑学家梁思成也说过,无论是巍峨的古城楼,还是荡满蛛网的旧庭阁,无形中都在述说乃至歌唱时间漫不可寻的变迁。建筑作为一种艺术,常常于潜移默化之中触击着人们的心灵,历经时代的变迁,而倾注成为一种表达思想文化的象征,甚至成为时代精神的标志。因此,建筑是历史和智慧的见证。感受中国人民的智慧,领略华夏文明的历史,就让我们在这美妙的建筑音乐中漫步吧![名家走笔]松堂游记朱自清去年夏天,我们和S君夫妇在松堂住了三日。难得这三日的闲,我们约好了什么事不管,只… 相似文献
162.
张泉和田晓亮是来自农村的学生,他们的家境十分贫困。
张泉的妈妈前不久去世了,父亲受过伤,失去了劳动能力,妹妹刚上初中,家里的日子快维持不下去了。田晓亮的家乡遭遇了洪水,家里的房子塌了,一家人现在还住在帐篷里,吃的是政府的救济粮。就在开学前夕,韩老师收到张泉和田晓亮写来的信,他们就像约好了似的,双双因家庭困难提出退学。[第一段] 相似文献
163.
<正>人类几千年的历史,各种信仰和主义可谓多矣,虽然我们并不一定都要皈依某种宗教,但是每一个人的内心中都应该有指引自己前行的信仰。今天,当物质的匮乏不再困扰我们时,心灵的成长便成为生命的第一要务。每一个人的内心都应该有一个自己的"上帝",而真正的信仰不仅是一种理论,是一种实践,一种内在生命的实际体验,更是精神 相似文献
164.
《数学课程标准》所说的每一种学习方式,在课堂教学中都不是单独存在的。"认真听讲"必然伴随着"积极思考",这就要求教师在课堂中必须把握"讲"的尺度,把握"讲"的艺术,用简约的教学语言揭示数学本质。一、规定知识用严谨的语言讲到位"有效的教学活动是学生学和教师教的统一"(《数学课程标准》2011年版)。我们提倡学生在动手实践、自主探索中对数学知识的自我建构,但教师的"讲授"在课堂教学中也是极其重要的,特别是一些规定性的数学知识,教师要用严谨的 相似文献
165.
谢艺明 《课程教材教学研究(小教研究)》2014,(Z3):75-75
<正>什么叫惊喜?惊喜是不加节制地表露欢乐、热情和惊奇,是一种自然的、发自内心的情感状态。而教育领域里的"惊喜"则赋予其更多的内涵,有专家认为惊喜应作为一种课堂教学评价的尺度。说到底,教育教学其实就是给学生以惊喜的过程,就是让学生在惊喜中获得更多发展可能性的过程。从这个意义上说,"惊喜"就是教育教 相似文献
166.
167.
168.
<正>这是一所在城市很难见到的学校。一栋老旧的三层教学楼加4间平房,8个教学班,320多名学生,26名在岗教师。占地面积3100平方米,建筑面积1400平方米。学校专用教室建设不够齐全,也无专门的实验室,只有教室改造的集理、化、生为一体的一个简易实验室。这是一位在同事、同行、学生中声名赫赫的化学老师。她从教20多年,年年带初三毕业班,她带的学生在每年的中考中都取得让人称奇的成绩, 相似文献
169.
170.
章永俊 《首都师范大学学报(社会科学版)》2012,(3):18-24
金代中都地区的手工业,在经营管理、品类发展、生产规模、工艺技术等方面均有明显的发展.在手工业的经营管理上,官营手工业占主体地位,其管理机构日趋完备,行业分工精细.官府手工业的工匠有官匠、军匠和民匠几种形式,其中民匠有一定的人身自由.民间手工业也有一定程度的发展.金代中都地区的主要手工业类型有纺织、冶铸(军器)、制盐、酿酒、采煤业等等. 相似文献