广州市广播电视大学继续教育学院

学院将开展“排头兵实践活动”落到实处．近年来，大胆改革内部管理制度．使各项工作有条不紊，朝着发展目标迈出了坚实的步伐。2005年率先在全国电大系统利用互联网开展远程专业技术人员继续教育。2006年4月被中共广州市委、广州市人民政府评为2003-2005年度先进集体。     

简讯

2006年4月5日，长宁区在延安初级中学召开区教育信息化工作会议，区教育局、教育学院领导和全区各中小学校长出席了本次会议。会议特邀上海市教育委员会基础教育办公室主任余利惠、信息中心主任陈海强和教学研究室现代教育技术研究部主任包长发莅临指导。     

负重奋进勇创辉煌——燕山大学继续教育学院办学成果汇报

随着1999年第一批扩招生入校，带给成人教育的生源危机就已初见端倪。如今，历时五年的扩招仍在继续，而各大学二级学院的勃然兴起，扩招数量的不断扩大，更给成人教育院校带来了诸多挑战。面对前进道路上的困难，燕山大学继续教育学院领导班子审时度势，周密部署，积极应对挑战，以创新求生存，以改革促发展，群策群力，务实求真，经受住了考验，     

坚持师训干训 发挥独特作用——黄石教育学院办学25年历史回顾与思考

本文通过回顾黄石教育学院25年办学历史，从理论与实践的结合上，阐述了教育学院在基础教育工作中的地位，为进一步发挥教院的独特作用，提出了关于教师专业化和校长职业化培训的思考。     

高校文科课堂教学十人谈

湖北教育学院中文系开办本科已有二十余年，在省内外有一定的影响，积累了较为丰富的经验，进入新世纪后，怎样才能与时俱进，不断创新，需要总结和探讨。前不久，中文系全体教师举行了一次高校文科教学研讨会，大家结合自己的教学实际，互相交流了各自的经验感受，并提出了许多新鲜的观点，引起了与会者的共鸣和思考。学院有关领导还作了总结性发言。下面是发言的摘要。     

如何在教师培训工作中培养核心竞争力

随着教育事业的不断发展。教育培训市场竞争越来越激烈。从在职中小学教师培训来看，供方早已不仅是教育学院，还有众多的高等院校；需方的在职中小学教师在基础教育课程改革中也经历了多层次、多方面的各种培训。如果不考虑今天这种市场形势而一味地沿袭过去的培训方式，我们就很难在今后的市场竞争中取胜。     

南京理工大学继续教育学院简介

南京理工大学继续教育学院是学校下辖的办学实体,又是学校成人教育的职能部门。学院主校区座落在校本部,拥有独立的     

浅析教育学院学报如何办出特色

教育学院学报如何能办出特色?一、要探讨教育学院的办学规律;二、围绕教育学院的办学规律加强选题策划和栏目设计;三、学报编辑要强化特色意识.