都江堰与商鞅变法

今年秋天,市里举行优质课评选活动,我有幸听了几位历史参评教师的课,收获颇多,但从中也发现了不少问题,其中有些是知识性错误。那一天,我听了6节参评课,其中有三节讲的是人教版《中国历史》七年级（上）第七课“大变革的时代”。     

新理念下教学方式的转变

<正>新课程强调,教学是教与学的交往、互动,是师生双方相互交流、相互启发、相互补充的过程,在这个教学过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情感、体验与观念,丰富教学内容,求得新的发展,从而达到共识、共享、共进,实现教学相长和共同发展。为此,我们要努力实现     

网络时代高校图书馆如何开展优质服务

网络的开通给图书馆的发展带来了机遇，使资源共享成为可能，同时对高校图书馆的信息服务提出了较高要求，图书馆的信息服务将向数字化、网络化、智能化、多元化方向发展。要做好网络环境下的信息服务工作，应主要从以下工作入手：1．加强信息资源建设。2．对用户培训。3．变被动服务为主动服务。4．提高馆员素质。     

在数学教学中学会“三心二意”

在新课改的背景下,教育教学的一个显著特点就是要使学生能主动地学习,主动地发展。学生是学习的主人,是教学活动的主体,所以在教学中应实施学生主动参与,主动探究,主动合作等新型的学习方式,真正让学生的主体地位得以展现。教师应着重教给学生自主学习的方法,     

开放性教学:实践性框架——谈谈语文课的“开放”

语文课为什么要开放?语文课程的性质决定了学生反应的多元性,语文课不仅要传授知识、培养能力,更重要的是对学生精神的熏陶感染。没有开放,就没有活力,就谈不上学生精神生命的主动健康发展。那么,语文课应该     

学好数学应掌握的八个要点

1．课前预习,找出疑难．课前预习时应做到:一粗读,先粗略浏览教材的有关内容,掌握本节知识的概貌;二细读,对重要的概念、公式、法则、定理反复阅读、体会、思考,注意知识的形成过程．对难以理解的概念要标上记号,以便带着疑问去听课．变被动学习为主动学习．要注意培养自己的自学能力．     

自主性英语学习能力的培养

很多学者根据乔姆斯基的生成语言理论的语言习得论提出,人们使用语言的能力主要不是通过学习(1earning)获得的,而是习得的(acquisition)。影响大学生英语学习的诸多因素中,缺乏学习自主性是影响学习者学习成效的重要因素之一。     

新课程地理活动教学

一、活动教学的内涵 "活动"是活动教学的核心概念,活动教学意义上的活动遍及教学全过程,它强调的是学生主体主动的,有思维积极参与的,观念与行动相统一的,体现一定创新精神的,能满足学生多方面发展需要的多样的活动.     

培养孩子独立的好习惯

家长在爱孩子和为孩子创造“幸福童年”时,一定要注意培养孩子主动发展和适应的能力,特别是独立生活能力。这要求家长做到:(1)对孩子     

追求和谐发展的新境界——滨海县第二实验小学“特色办学”掠影

位于黄海之滨的滨海县第二实验小学创办于1979年，原名滨海县职工子弟小学。近年来，该校始终坚持“面向全体学生，促进学生主动发展，为了学生终身发展”的素质教育理念，通过建设诚信校园、优化德育载体，构建和谐的学校德育；通过精致化的教学管理、特色化的校本课程开发，构建和谐的课堂教学；通过教研培电一体化整合、狠抓教师的专业成长，构建和谐的教研氛围，综合办学质量不断提升，办学特色鲜明，和谐校园初步形成。