元明清文学教学重点答问（二）

一、怎样认识《牡丹亭》的反封建主题思想? 《牡丹亭》的反封建主题思想概括地说，即作品通过杜丽娘和柳梦梅生死离合的爱情故事，热情地歌颂了女主人公为。情”而死、死而复生的感人至情；歌颂了反对封建礼教、追求爱情自由、要求个性解放的斗争精神；暴露了封建礼教的冷酷和虚伪。对主题思想的认识，     

《心声》主题再探

《心声》是义务教育课程标准试验教科书语文七年级上册（语文出版社）中的一篇课文,该文是一篇反映校园生活的短篇小说,文章以巧妙严谨的结构、朴实感人的语言、生动细腻的心理描写和耐人寻味的主题思想,赢得了广大师生的喜爱和赞誉。但人们在对小说标题“心声”的理解和文章主题的分析上,却“仁者见仁,智者见智”,无法统一看法。就教学而言,“心声”的含义指什么？小说的主题又是什么？这是必须引导学生弄清的问题。     

王尔德社会风俗喜剧解析

英国著名文学家王尔德创作的四部社会风俗喜剧均以上流社会为题材,以花花公子为主人公,以反义的剧名,借以讽刺、揭露和批判了资本主义上流社会,具有反叛资本主义制度的特点。     

李白《蜀道难》寓意考辩

李白《蜀道难》的寓意历来众说纷纭,文章通过对六种寓意的考辩,从它莫衷一是的结论中进一步探讨了该诗的主题思想。     

豁达人生中的命运抗争——谈苏轼《水调歌头》的主题思想

苏轼一生中遭遇政治的磨难和家庭的不幸等多重打击,他在词中抒发了自己的感慨,没有因此沉沦,反而以乐观的心境来面对。通过对兄弟之情的怀念,把怅恨和哀怨转化为积极的豁达的人生态度。     

这一代人的语天教学时光

我们这些人的语文教学时光．正好经历了教育从传统向现代启蒙和变革的那段过程。 20世纪90年代初．刚刚大学毕业参加工作，我发现教语文是一件简单的事。那时候的语文依然沿袭着过去的那一套．从字词句篇、段落大意到主题思想．工具主义和逻辑分析主义大行其道。总之，你只要紧紧抓住教师人手一册的那本概括了一切要点的全国统一的白色封面的教学参考书，按部就班，有条不紊，在课堂上就可以有立足之地了。     

深度解读助学生概括能力提升

<正>在教学人教版课标实验教材《语文》八年级下册《端午的鸭蛋》时,笔者引导学生深度解读文本,从分析结构入手理清文章思路,着力培养学生的语感,并努力教给学生概括的方法,从而有效提升了学生概括主题思想的能力,收到了较好的教学效果。在引导学生探究《端午的鸭蛋》这篇课文的主题思想时,先是让学生在认真默读课文的基础上划分文章的层次结构,并写出它们的大意。在这个过程中要求学生自己先完     

李白《蜀道难》寓意考辩

李白<蜀道难>的寓意历来众说纷纭.文章通过对六种寓意的考辩,从它莫衷一是的结论中进一步探讨了该诗的主题思想.